ПОВТОР-УСИЛИТЕЛЬ КАК СРЕДСТВО ЭКСПЛИКАЦИИ ГЕНДЕРА

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Просмотров аннотации: 123
Загрузок PDF: 52
pdf (rus)
Опубликован: фев 25, 2022
Ключевые слова:
повтор, гендер, иллокуция, усиление, семантика, дистанция, интонационное единство, роль матери Gender, illocution intensification, semantics, distance, intonation unity, role of a mother

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

М. Д. ПУТРОВА
Полоцкий государственный университет

Аннотация

Повтор-усилитель имеет четко определенную иллокутивность – акцентировать или усиливать семантическую составляющую повторяемого слова – и реализуется в виде некого интонационного единства. Прослеживается ряд разновидностей повторов-усилителей, каждый из которых может встретиться в говорении представителей любого гендера, однако с определенными модификациями общей семантики высказывания. Общие показатели встречаемости гендерно-специфичны и особенно проявляются в общении с детьми женщин в роли матери. Маркерами гендера являются: общая частотность повторов-интенсификаторов в тексте, многократные (два и более раз), повторения слова в составе одного кластера, включение в состав повторов-интенсификаторов повторяемого слова в диминутивной или превосходной форме, удлинение гласных, редупликация согласных.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
ПУТРОВА, М. Д. (2022). ПОВТОР-УСИЛИТЕЛЬ КАК СРЕДСТВО ЭКСПЛИКАЦИИ ГЕНДЕРА. Вестник Полоцкого государственного университета. Серия А. Гуманитарные науки, (2), 74-79. извлечено от https://journals.psu.by/humanities/article/view/1222
Выпуск
№ 2 (2022)
Раздел
Языкознание
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Биография автора

М. Д. ПУТРОВА, Полоцкий государственный университет

канд. филол. наук, доц.

Библиографические ссылки

Vinogradov, V.A. (1990). Reduplikaciya. In V.N. Yarceva (Eds.) Lingvisticheskij enciklopedicheskij slovar', (408). Moscow: Sovetskaya enciklopediya. (In Russ.).

Benvenist, E. (1974). Obshchaya lingvistika. Moscow: Progress. (In Russ.).

Dahl, O. (2003). Diminutives and Augmentatives. In Brown. K. (Eds.) Encyclopedia of Language and Linguistics : (in 13 vol., Vol. 3, 594–595 ). Amsterdam: Elsevier.

Giruckij, A.A. (2020). Vvedenie v yazykoznanie. Minsk: TetraSistem. (In Russ.).

Golovin, B.N. (1973). Vvedenie v yazykoznanie. Moscow: Vysshaya shkola. (In Russ.).

Kurochkina, I.A. (2020). Razvitie gendernoj identichnosti detej-sirot podrostkovogo vozrasta. Ekaterinburg: Ural State Pedagogical University. (In Russ.).

Jakobson, R. (1988). Linguistics and Poetics. In Language in Literature, (62–94). London: The Belknap Press.

Vitgenshtejn, L. (2001). Logiko-filosojskij traktat. In Yu.S. Stepanova (Eds.) Semiotika. Antologiya. Moscow: Akademicheskij proekt. (In Russ.).

Gumbol'dt, V. (2001). Forma yazykov. In M.A. Oborin (Eds.) Izbrannye grudy po yazykoznaniyu, (69–74). Moscow: Progress.

(In Russ.).

Romishvili, G.V. (2001). Vil'gel'm fon Gumbol'dt – osnovopolozhnik teoreticheskogo yazykoznaniya. In M.A. Oborin (Eds.) Izbrannye grudy po yazykoznaniyu, (5–33). Moscow: Progress. (In Russ.).

Kolmogorova, A.V. & Varlamova, O.N. (2019). Zhenshchina v semejnoj kommunikacii: rechevoj portret materi (na materiale russkogo i francuzskogo yazykov). Krasnoyarsk: SFU. (In Russ.).

Halliday, M. A. K. (1992). Spoken and Written Language. Oxford : OUP.