РАЗЛИЧИЯ В ВЫРАЖЕННОСТИ КРЕАТИВНОСТИ И ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ И УЧИТЕЛЯМИ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Просмотров аннотации: 189
Загрузок PDF: 65
pdf (rus)
Опубликован: ноя 26, 2021
Ключевые слова:
личностная креативность, эмоциональная креативность, вербальная креативность, невербальная креативность, толерантность к неопределенности personal creativity, emotional creativity, verbal creativity, non-verbal creativity, uncertainty tolerance

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

С. А. РОГОВА
Полоцкий государственный университет
И. Н. АНДРЕЕВА
Полоцкий государственный университет
https://orcid.org/0000-0002-9566-6619

Аннотация

Представлены результаты исследования различий в выраженности показателей креативности и толерантности к неопределенности между преподавателями и учителями. Установлено, что у учителей по сравнению с преподавателями преобладают эмоциональная подготовленность, интолерантность к неопределенности, гибкость. При этом в отношении показателей остальных видов креативности и толерантности к неопределенности достоверных различий между сопостовляемыми группами не обнаружено.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
РОГОВА, С. А., & АНДРЕЕВА, И. Н. (2021). РАЗЛИЧИЯ В ВЫРАЖЕННОСТИ КРЕАТИВНОСТИ И ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ МЕЖДУ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ И УЧИТЕЛЯМИ. Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки, (15), 94-97. извлечено от https://journals.psu.by/pedagogical/article/view/1116
Выпуск
№ 15 (2021)
Раздел
Психология
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Биография автора

И. Н. АНДРЕЕВА, Полоцкий государственный университет

д-р психол. наук, проф.

Библиографические ссылки

Андреева, И.Н. Адаптация опросника эмоциональной креативности / И.Н. Андреева // Психол. журн. – 2011. – № 1–2. – С. 75–81.

Андреева, И.Н. Эмоциональная креативность и ее отличия от эмоционального интеллекта / И.Н. Андреева // Вiсн. Чернiгiв. держ. пед. ун-ту iм. Т.Г. Шевченка. – Чернігів : ЧДПУ, 2006. – Вип. 41. – Т. 1. – С. 13–15.

Банюхова, А.Е. Проявление креативности в зависимости от статуса в группе и типа профессии / А.Е. Банюхова //Психология XXI века : материалы науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых. – СПб., 2008. – С. 220–228.

Воронин, А.Н. Методы психологической диагностики / А.Н. Воронин, Т.В. Галкина. – Вып. 2. – М. : Изд-во РАН, 1994. – 182 с.

Ильин, Е.П. Психология творчества, креативности, одаренности / Е.П. Ильин. – СПб. : Питер, 2009. – 448 с.

Корнилова, Т.В. Новый опросник толерантности-интолерантности к неопределенности / Т.В. Корнилова // Психол. журн. – 2010. – № 6. – С. 74–86.

Креативность как одна из характеристик личности будущего педагога [Электронный ресурс] / Наука, образование и культура. – 2018. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kreativnost-kak-odna-iz-harakteristik-lichnosti-buduschego-pedagoga-1/viewer. – Дата доступа: 15.04.2021.

Психология креативности / Т. Любарт [и др.]. – М. : Когито-Центр, 2009. – 215 с. – (Университетское образование).

Мижериков, В.А. Введение в педагогическую деятельность : учеб. пособие / В.А. Мижериков, М.Н, Ермоленко. – М. : Пед. общество России, 2002. – 268 с.

Сборник психологических тестов / сост. Е.Е. Миронова. – Ч. II. – Минск : ЭНВИЛА, 2006. – 146 с.

Понятие и сущность вербальной креативности [Электронный ресурс] // Общая характеристика вербальной креативности. – 2009. – Режим доступа: https://studbooks.net/1642878/psihologiya/ponyatie_suschnost_verbalnoy_kreativnosti_psihologo_pedagogicheskaya_harakteristika_studenchestva – Дата доступа: 22.03.2021.

Стернберг, Р. Практический интеллект / Р. Стернберг. – СПб. : Питер, 2002. – 272 с.

Фетискин, Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп : учеб. пособие / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. – М. : Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 490 с.