ТВОРЕЦ И ЕГО ТВОРЕНИЕ: ОБРАЗ УЧЕНОГО У И. В. ГЁТЕ И Г. Г. ЭВЕРСА
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Анатацыя
В статье описывается своеобразие персонажа учёного у И. В. Гёте на основе анализа его баллады «Ученик чародея» и трагедии «Фауст». Приверженность Гёте просветительским идеалам определяет иронический тон в изображении тщетных попыток человека отменить естественные законы природы, а также веру писателя в возможность разумного преобразования мира с помощью научного знания, базирующегося на глубоком понимании основ мироздания и согласующегося с требованиями этики и морали. Ученый в романе «Альрауне» Г. Г. Эверса, представителя эпохи модерна, превращается уже в символ абсолютного зла и служит олицетворением необратимых последствий научного волюнтаризма. Неудачные эксперименты гётевских учёных завершаются восстановлением нарушенного порядка и осознанием ограниченности лабораторного знания, лишенного этической рефлексии. У Г. Г. Эверса, напротив, технически безупречно реализованный, но оттого ещё более циничный эксперимент профессора тен-Бринкена уничтожает существующие моральные нормы и правила, высвобождает природные инстинкты и нарушает гармонию вечных законов.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Гэты твор даступны па ліцэнзіі Creative Commons «Attribution» («Атрыбуцыя») 4.0 Сусветная.
Бібліяграфічныя спасылкі
Trust in scientists and their role in society across 68 countries / V. Cologna, N.G. Mede, S. Berger et al. // Nature Human Behaviour. – 2025. – № 9. – P. 713–730.
Muscio A., Farinella M. Are scientists heroes or villains? The fascinating case of DC and Marvel superheroes comics // Technology in Society. ‒ Elsevier. ‒ 2025. ‒ Vol. 82(C). ‒ URL: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160791X25000855?ref=pdf_download&fr=RR-2&rr=a155f7452c8f7908 (дата обращения: 03.04.2026).
Тернер Стивен Р. Историзм, критический метод и прусская профессура с 1740 по 1840 г. [1983] // Новое литературное обозрение. – 2006. ‒ № 82. – С. 32–58. ‒ URL: https://magazines.gorky.media/nlo/2006/6/istorizm-kriticheskij-metod-i-prusskaya-professura-s-1740-po-1840-god.html (дата обращения: 03.04.2026).
Гёте И. В. Фауст. – М.: Худ. лит., 1969. ‒ 508 с. ‒ (Библиотека всемирной литературы).
Goethe, J. W. Faust. Der Tragödie erster und zweiter Teil. Urfaust. ‒ Jubiläumsausgabe zum 250. Geburtstag Goethes am 28.8.1999; herausgegeben und kommentiert von E. Trunz. ‒ München: C. H. Beck, 1999. ‒ 777 S.
Гëте И. В. Стихотворения: пер. с нем. // Собрание сочинений: в 10 т. / И. В. Гёте. ‒ Т. 1: Стихотворения; под общ. ред. Н. Вильмонта; коммент. А. Аникста. – М.: Худ. лит., 1975. – 524 с.
Эверс Г. Г. Альрауне. История одного существа: пер. с нем. ‒ СПб: Азбука, Азбука-Аттикус, 2020. ‒ 352 с. ‒ (Азбука-классика).
Seefried R. «Phantomata, Mensch oder Maschine?» Zur Entgrenzung und Technisierung des künstlichen Körpers in der Literatur der Frühen Moderne // Überwindung der Körperlichkeit. Historische Perspektiven auf den künstlichen Körper; Hersg. D. Groß, Y. Söderfeldt. ‒ Kassel: Kassel University Press GmbH, 2015. ‒ S. 15‒34.
Рэкамендаваныя артыкулы аўтара (аўтараў)
- Л. И. СЕМЧЁНОК, ОБРАЗ БЕЖЕНЦЕВ В НЕМЕЦКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ XVIII И XX СТОЛЕТИЙ (НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСТВА И.В. ГЁТЕ И Б. БРЕХТА), Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя А. Гуманітарныя навукі: № 10 (2015)
- Л. И. СЕМЧЁНОК, ЖАНРОВАЯ ПРИРОДА РАССКАЗА И.В. ГЁТЕ «ПЯТИДЕСЯТИЛЕТНИЙ МУЖЧИНА»: ОТ МОРАЛИСТИЧЕСКОГО РАССКАЗА К НОВЕЛЛЕ, Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя А. Гуманітарныя навукі: № 2 (2014)
- Л. И. СЕМЧЕНОК, РОЛЬ ИРРАЦИОНАЛЬНОГО В ТВОРЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ И.В. ГЁТЕ (НА ПРИМЕРЕ РОМАНА «ГОДЫ УЧЕНИЙ ВИЛЬГЕЛЬМА МЕЙСТЕРА» И НОВЕЛЛИСТИЧЕСКОГО ЦИКЛА «РАЗГОВОРЫ НЕМЕЦКИХ БЕЖЕНЦЕВ»), Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя А. Гуманітарныя навукі: № 10 (2012)
- Л. И. СЕМЧЕНОК, ИСТОРИОГРАФИЯ ЖАНРА НОВЕЛЛЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ, Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя А. Гуманітарныя навукі: № 2 (2011)