ЗОРИН, Е.С. 2025. КОЛИЧЕСТВО ВРЕМЕНИ, ПРОВОДИМОЕ В ПРИЛОЖЕНИИ TIKTOK, КАК ИНДИКАТОР ЗАВИСИМОСТИ: КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ. Путь в науку. Образование. Педагогика. 58 (ноя. 2025), 131-132.