ЗОРИН, Е. С. 2025. «КОЛИЧЕСТВО ВРЕМЕНИ, ПРОВОДИМОЕ В ПРИЛОЖЕНИИ TIKTOK, КАК ИНДИКАТОР ЗАВИСИМОСТИ: КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ». Путь в науку. Образование. Педагогика, вып. 58 (ноябрь):131-32. https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/8860.