ЗОРИН, Е. С. «КОЛИЧЕСТВО ВРЕМЕНИ, ПРОВОДИМОЕ В ПРИЛОЖЕНИИ TIKTOK, КАК ИНДИКАТОР ЗАВИСИМОСТИ: КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ». Путь в науку. Образование. Педагогика, вып. 58, ноябрь 2025 г., сс. 131-2, https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/8860.