ЗОРИН, Е. С. «КОЛИЧЕСТВО ВРЕМЕНИ, ПРОВОДИМОЕ В ПРИЛОЖЕНИИ TIKTOK, КАК ИНДИКАТОР ЗАВИСИМОСТИ: КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ». Путь в науку. Образование. Педагогика, no. 58 (ноябрь 5, 2025): 131-132. просмотрено декабрь 25, 2025. https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/8860.