Электронный сборник трудов молодых специалистов Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой. Образование. Педагогика
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy
Электронный сборник трудов молодых специалистов Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой. Образование. ПедагогикаПолоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкойru-RUЭлектронный сборник трудов молодых специалистов Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой. Образование. ПедагогикаКІРМАШЫ Ў СТРУКТУРЫ САЦЫЯЛЬНАЙ КУЛЬТУРЫ І АБРАДНАСЦІ БЕЛАРУСАЎ ПАДЗВІННЯ (ПА МАТЭРЫЯЛАХ ДРУГОЙ ПАЛОВЫ ХІХ–ПАЧАТКУ ХХ ст.)
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5297
<p>У мінулым кірмаш з’яўляўся адной з самых важных падзей у грамадстве. Купцы прыязджалі з розных гарадоў, прадавалі тавары, а таксама куплялі мясцовыя. Людзі маглі абменьвацца навінамі, прымаць удзел у гандлёва-гульнявых, відовішчных і масава-гульнявых дзеяннях. У артыкуле разгледжана месца і роля кірмашоў у сацыяльную культуру і абраднасці беларусаў Падзвіння на аснове матэрыялаў другой паловы ХІХ – пачатку ХХ ст.</p>К. А. АНТОНАВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-104835КІРМАШ У СТРУКТУРЫ ЭКАНАМІЧНЫХ АДНОСІН БЕЛАРУСАЎ ПАДЗВІННЯ (ПА МАТЭРЫЯЛАХ ДРУГОЙ ПАЛОВЫ ХІХ–ПАЧАТКУ ХХ ст.)
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5298
<p>На тэрыторыі Беларусі гандаль выконваў ролю своеасаблівага інтэгратара эканамічных намаганняў мясцовага насельніцтва. У 60-90-я гг. XIX ст. змяняецца структура і формы арганізацыі ўнутранага гандлю. Кірмашы ў гэтай гандлёвай сістэме з’яўляліся камунікацыйным цэнтрам, якія функцыянавалі па адмысловых правілах. У дадзеным артыкуле кірмаш разглядаецца ў структуры эканамічных адносін і беларусаў Падзвіння.</p>К. А. АНТОНАВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-104868СТРУКТУРА, КАДРОВЫЙ СОСТАВ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОПЕРАТИВНОГО ШТАБА РЕЙХСЛЯЙТЕРА РОЗЕНБЕРГА НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛАРУСИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5299
<p>Начиная практически с первых дней Великой Отечественной войны Германия развернула широкую деятельность по разграблению и уничтожению культурного достояния Беларуси. В данной статье рассмотрена структура, кадровый состав и основные направления деятельности Оперативного штаба рейхсляйтера Розенберга на территории Беларуси.</p>Е. Н. АСЯПЁНОК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048912ВЫВОЗ, РАЗГРАБЛЕНИЕ И УНИЧТОЖЕНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ НА ОККУПИРОВАННЫХ ТЕРРИТОРИЯХ БЕЛАРУСИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5300
<p>Музеям, библиотекам, архивам Беларуси, в связи с деятельностью Оперативного штаба рейхсляйтера Розенберга и других организаций, был нанесен значительный урон. Вопрос о масштабах культурных потерь все еще остается открытым, даже спустя 78 лет после окончания Великой Отечественной войны. Огромное количество культурных ценностей оказались в зоне немецкой оккупации из-за того, что в самом начале войны не была проведена должным образом эвакуация.</p>Е. Н. АСЯПЁНОК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10481317ПРОЦЕСС ВЫЯВЛЕНИЯ И ВОЗВРАЩЕНИЯ УТРАЧЕННЫХ КУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ, ПРОБЛЕМЫ РЕСТИТУЦИИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5301
<p>Процесс изучения проблем выявления и рассмотрения путей возвращения утраченных белорусских историко-культурных ценностей в период Великой Отечественной войны являются актуальными и важными для нашего государства, поскольку это одно из приоритетных и не рассмотренных направлений в изучении данного вопроса. Большое количество утраченных ценностей белорусской культуры так и не были найдены и возвращены, что обусловлено некоторыми проблемами, рассмотренными в дальнейшем.</p>Е. Н. АСЯПЁНОК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10481822СТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТСКОГО ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА В ПЕРВЫЕ ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ НА ТЕРРИТОРИИ БЕЛАРУСИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5302
<p>Рассмотрены декреты, которые регулировали советское таможенное дело на начальном этапе; процесс создания таможенных учреждений на западных границах РСФСР в условиях нестабильной политической обстановки.</p>А. А. БЕЛЯЕВ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10482325СТАНОВЛЕНИЕ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ТАМОЖЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДРИССЕНСКОГО УЕЗДА (1 МАЯ 1918 г. – 1 ИЮЛЯ 1923 г.)
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5303
<p>Рассматриваются процесс появления и функционирования таможенных учреждений на территории Дриссенского уезда, положение и основные занятия тамсотрудников, процесс и причины перенесения таможенного центра из Дриссы в Бигосово, о приказах, регулирующих деятельность таможенных учреждений Дриссенского уезда, а также об экспорте и импорте через таможенные учреждения Дриссенского уезда.</p> <p>Статья написана на основе архивных документов, которые до этого не были введены в научный оборот.</p>А. А. БЕЛЯЕВ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10482628БОРЬБА С КОНТРАБАНДОЙ НА ТЕРРИТОРИИ ДРИССЕНСКОГО УЕЗДА В НАЧАЛЕ 1920-Х ГГ.
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5304
<p>На основе ранее не опубликованных архивных материалов Зонального государственного архива в г. Полоцке рассматриваются основные направления и содержание контрабандной деятельности, анализируется состав контрабандистов. Особое внимание уделяется работе латвийских кооперативов и их роли в контрабандной деятельности населения, а также о роли ГПУ, милиции и погранохраны в борьбе с контрабандой в Дриссенском уезде.</p>А. А. БЕЛЯЕВ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10482930ИМПОРТНАЯ КЕРАМИЧЕСКАЯ ПОСУДА ПОЛОЦКА XVI-XIX ВВ.: ПУТИ ПРОНИКНОВЕНИЯ И СПЕЦИФИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ (ПО МАТЕРИАЛАМ АРХЕОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ГОРОДА)
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5305
<p>На основании анализа вещественных материалов и историографии, автором сделаны выводы о потенциальных торговых путях, по которым привозили керамическую посуду в Полоцк, а также рассмотрена привозная посуда с XVI-XIX вв.</p>К. Е. БУЛЬБЕНКОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10483132ПРАВАВОЕ І ЭКАНАМІЧНАЕ СТАНОВІШЧА ЯЎРЭЯЎ УСХОДНЯЙ ВІЦЕБШЧЫНЫ Ў 1920–1930-х гг.
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5306
<p>У артыкуле разгледжаны асаблівасці эканамічнага і палітыка-прававога становішча яўрэяў усходняй Віцебшчыны ў 1920-1930-я гады. У гэты перыяд на тэрыторыі рэгіёна, як і на астатняй частцы БССР адбыліся істотныя змены ў грамадска-палітычным і сацыяльна-эканамічным жыцці. Усё гэта моцна паўплывала на становішча яўрэйскай этнічнай групы. Змены якія закранулі жыццё яўрэйскай супольнасці ў дадзены перыяд заслугоўваюць асобнай увагі для вывучэння.</p>В. М. ЗАЙЦАВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10483335ЯЎРЭІ ЎСХОДНЯЙ ВІЦЕБШЧЫНЫ Ў 1920-1930-Х ГГ.: СТАТЫСТЫЧНА-ДЭМАГРАФІЧНАЯ ХАРАКТАРЫСТЫКА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5307
<p>У артыкуле прадстаўлена статыстычна-дэмаграфічная характарыстыка яўрэйскай этнічнай супольнасці на тэрыторыі ўсходняй Віцебшчыны ў 1920-1930-х гадах. Асноўнымі крыніцамі даследавання сталі перапісы насельніцтва СССР 1926 і 1939 гадоў, з улікам іх асаблівасцей.</p>В. М. ЗАЙЦАВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10483638РАЗГЛЯД САЦЫЯЛЬНА-ЭКАНАМІЧНАЙ ПАЛІТЫКІ МЯСЦОВЫХ ОРГАНАЎ УЛАДЫ НА ТЭРЫТОРЫІ ДОКШЫЦКАГА РАЁНА Ў ПАСЛЯВАЕННЫ ПЕРЫЯД
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5308
<p>У артыкуле на падставе архіўных дакументаў, матэрыялаў вуснай гісторыі і перыядычнага друку разглядаюцца адмысловыя праявы сацыяльна-эканамічнай палітыкі ў пасляваенны перыяд. Адзначаная даследчая праблема разглядаецца ў кантэксце Докшыцкага раёна, ў межах якога ў першыя гады пасля вызвалення існавалі розныя сацыяльна-эканамічныя ўклады.</p>Ю. І. ЗГІРСКІ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10483941РАЗВИТИЕ ЯПОНСКОЙ ЖИВОПИСИ В ПЕРИОД ПРАВЛЕНИЯ СЕГУНАТА КАМАКУРА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5309
<p>В истории Японии период Камакура (鎌倉時代) связан с появлением первого сегуната. Свое название он получил от одноименного города Камакура, где в 1192 году Минамото-но Ёритомо присвоил себе титул сэйи тайсёгун (великого полководеца). Этот период известен появлением самураев, касты воинов и установлением феодализма в Японии. Новый класс создал спрос на картины и скульптуры, изображающее чиновников, воинов, священников и поэтов. Художники наполняли свои работы энергией и вниманием к реалистическим деталям, которым не было равных в предшествовавшей истории японской живописи. Камакура был эпохой великой популяризации буддизма.</p>А. К. КОСТЕВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10484244ТРАНСФОРМАЦИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ЯПОНСКОЙ ЖИВОПИСИ В СВЯЗИ С ПРЕКРАЩЕНИЕМ ПОЛИТИКИ ИЗОЛЯЦИОНИЗМА В ПЕРИОД МЭЙДЗИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5310
<p>В истории Японии период Мэйдзи ((明治時代) 1868—1912 гг.) связан с формированием национального государства нового времени и японской национальной идентичности Этот период характеризовался ломкой японского традиционного образа жизни и резким переходом от культурной, технологической, экономической и политической самоизоляции Японии к резкой открытости страны и японского общества ко всему иностранному, и ускоренным заимствованием и внедрением политических, технологических, экономических и культурных заимствований из других стран и цивилизаций, как географических и культурно близких Японии так и далёких, а также этот период характеризовался ломкой японского традиционного образа жизни.</p>А. К. КОСТЕВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10484548ПОТЕРИ СОВЕТСКИХ ПАРТИЗАНСКИХ ФОРМИРОВАНИЙ В ПЕРИОД С ИЮНЯ 1941 ПО СЕНТЯБРЬ 1942 гг.
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5311
<p>Рассматривается тема потерь личного состава советских партизанских формирований на примере пяти партизанских бригад. На основе списков БШПД и списках бригад о погибших партизанах собраны количественные данные, которые позволили провести анализ динамики потерь и сделать выводы о факторах, существенно на неё повлиявших.</p>М. Л. ТРУБИЛО
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10484953ДИНАМИКА ПОТЕРЬ СРЕДИ СОВЕТСКИХ ПАРТИЗАНСКИХ ФОРМИРОВАНИЙ ЗА ПЕРИОД С СЕНТЯБРЯ 1942 ПО АВГУСТ 1943 гг.
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5312
<p>Рассматривается тема потерь советских партизанских формирований. Сделано это на основе списков выбывших из четырёх партизанских бригад и одного партизанского отряда. Проводится анализ количественных показателей и установление повлиявших на их изменение факторов.</p>М. Л. ТРУБИЛО
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10485458ПРИЧИНЫ ВЫБЫТИЯ СРЕДИ СОВЕТСКИХ ПАРТИЗАНСКИХ ФОРМИРОВАНИЙ ЗА АВГУСТ 1943 – ИЮНЬ 1944 гг.
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5313
<p>На примере нескольких партизанских формирований рассматривается динамика потерь среди партизан с августа 1943 по июнь 1944 гг., а также факторов, оказавших влияние на падение или рост статистики по выбывшим.</p>М. Л. ТРУБИЛО
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10485963ПОТЕРИ СОВЕТСКИХ ПАРТИЗАНСКИХ ФОРМИРОВАНИЙ С 1942 ПО 1944 гг. СРЕДИ КАЗАХОВ И УРОЖЕНЦЕВ КАЗАХСКОЙ ССР И СОХРАНЕНИЕ ПАМЯТИ О НИХ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5314
<p>Рассматриваются вопросы, касающиеся потерь советских партизанских формирований в период с января 1942 по июль 1944 гг. В частности, раскрывается вопрос о потерях среди казахов и уроженцев Казахской ССР. Кроме того, затронута тема увековечения памяти о погибших партизанах.</p>М. Л. ТРУБИЛО
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10486466ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ОБРАЗА ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ БРЭДЛИ ПИРСОНА И АРНОЛЬДА БАФФИНА В РОМАНЕ А. МЕРДОК «ЧЁРНЫЙ ПРИНЦ»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5343
<p>Рассматривается роман английской писательницы Айрис Мердок «Чёрный принц». Анализируются языковые особенности романа, отмечаются средства создания образа творческой личности в романе.</p>Д. А. БУЕВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048155158ИНТЕРНЕТ-ДИСКУРС КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5344
<p>Статья посвящена определению интернет-дискурса как виду институционального дискурса. Рассмотрен вопрос понятия и типологии дискурса. Выявлены и проанализированы отличительные характеристики интернет-дискурса. Охарактеризованы структурные параметры интернет-дискурса.</p>Е. А. ГРИШАНОВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048159162ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ И ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДИСКУРСА ТРЕВЕЛ-БЛОГОВ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5345
<p>Раскрываются лингвостилистические и лингвопрагматические особенности англоязычных тревел-блогов, обосновывается актуальность изучения языковых особенностей данного жанра. Рассматриваются лингвостилистичесикие особенности дискурса на различных уровнях и прагматические интенции авторов.</p>Е. А. ГРИШАНОВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048163165ПРИМЕНЕНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ДИСКУРСА ТРЕВЕЛ-БЛОГОВ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ ПО СОЗДАНИЮ ТРЕВЕЛ-БЛОГОВ О БЕЛАРУСИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5346
<p>Анализируются трактовки понятия «блог» отечественных и зарубежных исследователей. Приводятся рекомендации по написанию публикаций в блоге. Описывается веб-приложение для начинающих тревел-блогеров, созданное на основе рекомендаций, полученных в ходе лингвистического анализа англоязычных тревел-блогов.</p>Е. А. ГРИШАНОВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048166169МЕТАФОРИЗАЦИЯ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕРМИНОВ ПРИ ИХ ЗАИМСТВОВАНИИ В РУССКИЙ ЯЗЫК
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5347
<p>Рассмотрен процесс метафоризации компьютерных лексических единиц, пришедших в русский язык из английского. Выделены мотивирующие признаки образования метафоризированных терминов, а также представлены области-доноры, из которых заимствуется русские варианты английских терминов. Определен тип метафоры, имеющий наибольшую распространенность в ходе семантической ассимиляции. Процесс метафоризации англоязычных компьютерных единиц проанализирован на основе 180 компьютерных терминов.</p>А. А. КОВАЛЁНОК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048170172СЕМАНТИЧЕСКАЯ АССИМИЛЯЦИЯ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕРМИНОВ В РУССКОМ КОМПЬЮТЕРНОМ ПОДЪЯЗЫКЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕРМИНОСИСТЕМЫ “WINDOWS И MSWORD”)
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5348
<p>Изучены понятия «компьютерный термин», «компьютерная терминосистема, «терминологические заимствования». Рассмотрены типы ассимиляции заимствованных компьютерных терминов в русском компьютерном подъязыке. Выявлены особенности семантической ассимиляции заимствованных компьютерных терминов терминосистемы “Windows и MSWord” как наиболее популярных программных продуктов. Определена степень семантической ассимиляции компьютерных терминов в русском языке с помощью метода свободного ассоциативного эксперимента.</p>А. А. КОВАЛЁНОК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048173175РЕАЛИЗАЦИЯ ПЕРСУАЗИВНОСТИ В ЛЕКЦИЯХ TED ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕМАТИКИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5349
<p>В статье проанализированы особенности жанра TED лекции; выделены основные коммуникативные стратегии и тактики массмедийного экологического дискурса; определены наиболее частотные лингвостилистические средства реализации персуазивности в лекциях TED по климатической и эко-системной проблематике.</p>А. О. ЛАЗУРКИНА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048176179ВЕЖЛИВОСТЬ КАК ОБЪЕКТ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5350
<p>Рассматривается понятие вежливости и основные лингвистические теории, в русле которых оно анализируется: теория социальной нормы и теория разговорных максим.</p>А. О. ЛАЗУРКИНА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048180183СУЩНОСТНЫЕ ЧЕРТЫ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ПРОТОКОЛЬНО-ЭТИКЕТНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5351
<p>Рассмотрено понятие протокольно-этикетного выступления, определена его функционально-стилевая принадлежность. Описывается связь протокольно-этикетного выступления с риторикой и публичной речью. Проанализирована специфика морфологического, лексического, синтаксического и композиционного оформления протокольно-этикетного выступления.</p>У. Д. ПОЛЯКОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048184186ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОТОКОЛЬНО-ЭТИКЕТНЫХ ВЫСТУПЛЕНИЙ КОРОЛЕВЫ ВЕЛИКОБРИТАНИИ И СЕВЕРНОЙ ИРЛАНДИИ ЕЛИЗАВЕТЫ II
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5352
<p>Рассматриваются морфологические, лексические, синтаксические и композиционные особенности протокольно-этикетных выступлений Королевы Великобритании и Северной Ирландии Елизаветы II. Проводится качественный анализ данных лингвостилистических особенностей.</p>У. Д. ПОЛЯКОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048187189МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО НЕМЕЦКОГО МОЛОДЕЖНОГО СЛЕНГА (НА МАТЕРИАЛЕ ВИДЕОСЕРВИСА TIKTOK)
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5353
<p>Современный молодежный сленг представляет собой отдельную языковую систему со своими уникальными характеристиками. В статье приводится анализ современных тенденций и морфологические особенности немецкого молодежного сленга на материале видеосервиса TikTok.</p>М. Ж. СУШКО
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048190192ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ КАТЕГОРИИ ЮМОРА В ЛИНГВИСТИКЕ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5354
<p>Рассматриваются понятия юмора и комического эффекта в лингвистике, основные методы и приемы создания комического эффекта в речи, а также их классификация.</p>Н. Р. ХАЛИМОВ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048193195СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ЮМОРИСТИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА В TED ВЫСТУПЛЕНИЯХ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5355
<p>Рассматриваются результаты исследования стилистических средств создания юмористического эффекта в TED выступлениях и проводится анализ обнаруженных средств.</p>Н. Р. ХАЛИМОВ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048196198ХРИСТИАНСКИЕ МОТИВЫ В РОМАНЕ К.С. ЛЬЮИСА «ЛЕВ, КОЛДУНЬЯ И ПЛАТЯНОЙ ШКАФ»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5356
<p>Рассматривается роман К.С. Льюиса (Clive Staples Lewis, 1898-1963) «Лев, Колдунья и Платяной шкаф» (The Lion, the Witch and the Wardrobe, 1950) как произведение, в котором автор обращается к библейским мотивам. В данной работе проводится анализ персонажей Питера, Эдмунда и Аслана, Белой Колдуньи, мотивации их поступков, аллюзии на образы двери, каменного стола в их соотношении с библейским сюжетом.</p>Д. С. ДУБЕЙКО
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048199202СЮЖЕТ О «ПРОКЛЯТИИ МУМИИ» В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ С. РОМЕРА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5357
<p>Рассматриваются рассказы С. Ромера (Sax Rohmer, псевдоним Артура Генри Сарсфилда Уорда, Arthur Henry Sarsfield Ward; 1883–1959) «Таинственная мумия» (The Mysterious Mummy, 1903) и «Обезглавленные мумии» (The Headless Mummies). Анализируются особенности сюжета о мумии в данных произведениях.</p>Е. А. ЕРЁМИНА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048203205СЮЖЕТ О «ПРОКЛЯТИИ МУМИИ» В ТВОРЧЕСТВЕ А.К. ДОЙЛА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5361
<p>Рассматриваются произведения А.К. Дойля (Sir Arthur Conan Doyle, 1859–1930) «Кольцо Тота» (The Ring of Thoth, 1890) и «Лот № 249» (Lot No. 249, 1892). Анализируется сюжет о «проклятии мумии» в данных рассказах.</p>Е. А. ЕРЁМИНА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048206209ОБРАЗНАЯ СИСТЕМА ВТОРОСТЕПЕННЫХ ПЕРСОНАЖЕЙ В РОМАНЕ М. ЭТВУД «ПЕНЕЛОПИАДА»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5362
<p>В статье анализируется система второстепенных образов в романе канадской писательницы Маргарет Этвуд (Margaret Eleanor Atwood, род. 1939) «Пенелопиада» (The Penelopiad, 2005).</p>А. Э. ЖИЗНЕВСКАЯ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048210212СВОЕБРАЗИЕ ЖЕНСКИХ ОБРАЗОВ В ТВОРЧЕСТВЕ М. ЭТВУД
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5363
<p>Анализируется гендерный аспект творчества канадской писательницы Маргарет Этвуд (Margaret Eleanor Atwood, род. 1939). Рассматриваются женские образы, ставшие героями самых известных произведений писательницы. Героиня-женщина – это сильная личность, способная остро и эмоционально чувствовать окружающий мир, погруженная во внутреннюю борьбу с собой, носитель одновременно возрастных национальных ценностей и символ изменений современного общества, отчуждение которого она стремится преодолеть.</p>А. Э. ЖИЗНЕВСКАЯ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048213216ИДЕЙНАЯ ОСНОВА РОМАНА У. ФОЛКНЕРА «КОГДА Я УМИРАЛА»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5364
<p>Анализируется нравственно-этический аспект романа У. Фолкнера (William Cuthbert Faulkner, 1897–1962) «Когда я умирала» (As I Lay Dying, 1930). Проблематика произведения связана с авторской рефлексией на тему общечеловеческих ценностей. Наблюдается несоответствие между высокими помыслами и истинными мотивами большинства персонажей. Художественная реальность Йокнапатофы отличается абсурдностью и противоречивостью.</p>В. Э. КОНТОРОВ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048217220«ЮЖНАЯ» ПРОБЛЕМАТИКА И ЦЕННОСТЬ ИДЕНТИЧНОСТИ В РОМАНЕ У. ФОЛКНЕРА «СВЕТ В АВГУСТЕ»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5365
<p>Рассматривается нравственно-этический (ценностный) компонент содержания романа «Свет в августе» (Light in August, 1932) нобелевского лауреата У. Фолкнера (William Cuthbert Faulkner, 1897– 1962). На основании анализа системы персонажей делается вывод о том, что мировоззрение героев отличается противоречивостью и двунаправленностью. Подчеркивается, что проблематика произведения неразрывно связана с реалиями Юга США, потерпевшего поражение в Гражданской войне 1861–1865 гг.</p>В. Э. КОНТОРОВ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048221225РЕАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПТА «ЗЛО» В СБОРНИКЕ СКАЗОК О. УАЙЛЬДА «СЧАСТЛИВЫЙ ПРИНЦ И ДРУГИЕ СКАЗКИ»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5366
<p>Рассматривается структура концепта «evil», схема которой была составлена с помощью анализа сборника сказок О. Уайльда «Счастливый принц и другие сказки».</p>Т. М. КУЗМЕНКОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048226228КОНЦЕПТ «ДОБРО» И ЕГО РЕАЛИЗАЦИЯ В СБОРНИКЕ СКАЗОК О. УАЙЛЬДА «СЧАСТЛИВЫЙ ПРИНЦ И ДРУГИЕ СКАЗКИ»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5367
<p>В данной статье был проведен анализ сборника сказок О. Уайльда «Счастливый принц и другие сказки». В ходе лингвистического анализа сказок был составлен и проанализирован концепт «good».</p>Т. М. КУЗМЕНКОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048229232ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННАЯ СТРУКТУРА МИСТИЧЕСКИХ РАССКАЗОВ А. БИРСА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5368
<p>Рассматривается пространственно-временная структура мистических рассказов А. Бирса (Ambrose Gwinnett Bierce, 1842–1913 (1914)). Анализируется художественное время и пространство в мистических рассказах А. Бирса. Выделяются черты готической пространственно-временной структуры в произведениях писателя.</p>П. Р. ЛЯСОВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048233236СИСТЕМА ПЕРСОНАЖЕЙ В МИСТИЧЕСКИХ РАССКАЗАХ А. БИРСА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5369
<p>Рассматривается система персонажей мистических рассказов А. Бирса (Ambrose Gwinnett Bierce, 1842–1913 (1914)). Выделяются готические персонажи в произведениях писателя. Анализируются образ готического злодея, роль женских образов и функции второстепенных персонажей в мистических рассказах А. Бирса.</p>П. Р. ЛЯСОВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048237239«ГОТИЧЕСКИЙ» ТИП СЮЖЕТНОГО РАЗВЕРТЫВАНИЯ МИСТИЧЕСКИХ РАССКАЗОВ А. БИРСА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5370
<p>Рассматривается «готический» тип сюжетного развертывания мистических рассказов А. Бирса (Ambrose Gwinnett Bierce, 1842–1913 (1914)). Анализируются композиционное своеобразие, особенности построения сюжета, повествовательные приемы в мистических рассказах А. Бирса.</p>П. Р. ЛЯСОВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048240243ОСОБЕННОСТИ РУССКОЯЗЫЧНОЙ РЕЧИ ЧАТОВ БЕЛОРУССКИХ СТУДЕНТОВ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5371
<p>Рассматриваются особенности русскоязычной речи чатов белорусских студентов. Анализируется дисплейная речь, ее своеобразие и специфика в сравнении с устной и письменной типами.</p>А. В. МАСКОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048244245ЧЕРТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РОМАНА В ПРОИЗВЕДЕНИИ Ш. ДЖЕКСОН «ПРИЗРАК ДОМА НА ХОЛМЕ»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5372
<p>Рассматривается роман Ш. Джексон (Shirley Jackson, 1916–1965) «Призрак дома на холме» (The Haunting of Hill House, 1959). Анализируются черты психологического романа, выделяются художественные средства, характерные для раскрытия психологизма через образы дома и матери.</p>Л. В. МИСНИК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048246249ВНУТРЕННЯЯ РЕЧЬ КАК ОСОБЫЙ ПРИЕМ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОЗЫ Ш. ДЖЕКСОН (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА «ПРИЗРАК ДОМА НА ХОЛМЕ»)
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5373
<p>Рассматривается роман Ш. Джексон (Shirley Jackson, 1916–1965) «Призрак дома на холме» (The Haunting of Hill House, 1959). Анализируются черты психологического романа, выделяются художественные средства, характерные для раскрытия психологизма через внутреннюю речь главной героини.</p>Л. В. МИСНИК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048250252ОБРАЗ Ч. ЛЭМА В РОМАНЕ П. АКРОЙДА «ЛОНДОНСКИЕ СОЧИНИТЕЛИ»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5374
<p>Рассматривается роман П. Акройда (Peter Ackroyd, род. 1949) «Лондонские сочинители» (The Lambs of London, 2004). Анализируется образ Ч. Лэма и особенности его творчества в романе П. Акройда «Лондонские сочинители».</p>Д. Э. ПЕННЕР
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048253254ОБРАЗ РОКОВОЙ ЖЕНЩИНЫ В ПОВЕСТИ А. МЕЙЧЕНА «ВЕЛИКИЙ БОГ ПАН»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5375
<p>Рассматривается повесть А. Мейчена (Arthur Machen, 1863–1947) «Великий бог Пан» (Great God Pan, 1894). Анализируется образ роковой женщины, выделяются черты, характерные для создания образа роковой женщины в данном произведении.</p>А. И. ФЁДОРОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048255258ПРОБЛЕМА ОТЦОВ И ДЕТЕЙ В ПОВЕСТИ Н. ГЕЙМАНА «КОРАЛИНА»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5376
<p>Рассматривается проблема отцов и детей в повести Нила Геймана «Коралина». Исследуется образ Коралины, отношение к ней через противопоставление двух миров.</p>А. И. ФЁДОРОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048259261МОТИВ РАЗРУШЕНИЯ РОДОВОГО ПОМЕСТЬЯ В КОНТЕКСТЕ АНГЛИЙСКОЙ ГОТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ XVIII ВЕКА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5377
<p>Рассматривается феномен разрушения родового поместья в английской готической литературе последней трети XVIII века в творчестве Х. Уолпола (Horace Walpole, 1717–1797), К. Рив (Clara Reeve, 1729–1807) и А. Радклиф (Ann Radcliffe, 1764–1823) на материале романов «Замок Отранто» (The Castle of Otranto, 1764), «Старый английский барон» (The Old English Baron, 1777), «Удольфские тайны» (The Mysteries of Udolpho, 1794). Выделяются отличительные черты мотива разрушения родового поместья, характерные для английской готической литературы последней трети XVIII века.</p>Ю. Д. ШАБУНЯ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048262263ЗАМОК КАК ХРАНИЛИЩЕ ТАЙНЫХ ЗНАНИЙ В РОМАНЕ А. РАДКЛИФ «УДОЛЬФСКИЕ ТАЙНЫ»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5378
<p>Интерпретируется готический замок как хранилище тайных знаний в романе английской писательницы А. Радклиф (Ann Radcliffe, 1764–1823) «Удольфские тайны» (The Mysteries of Udolpho, 1794). Рассматриваются характерные признаки замка, определяющие его как хранилище тайных знаний.</p>Ю. Д. ШАБУНЯ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048264266РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ШКОЛЬНИКОВ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5315
<p>Рассматривается роль учителя в развитии творческого потенциала личности школьников. Анализируются методы обучения, помогающие учителю актуализировать и развить творческие способности учащихся на уроках трудового обучения.</p>С. Б. АХУНОВАО. Э. АДХАМЖОНОВ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10486769ВОСПИТАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ОТНОШЕНИЯ К ТРУДУ НА УРОКАХ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5316
<p>Рассматривается важность воспитания творческого отношения к труду на уроках трудового обучения в школе. Авторы анализируют актуальность темы, обсуждают понятие творчества и его связь с трудовым обучением.</p>С. Б. АХУНОВАО. Э. АДХАМЖОНОВ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10487072ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АНГЛИЙСКИХ И РУССКИХ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5317
<p>Рассматриваются сущностные характеристики глаголов движения в английском и русском языках, анализируются лингводидактические особенности английских глаголов движения в сопоставлении с аналогичной группой русских глаголов.</p>А. А. АДАМОВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10487375ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ УПОТРЕБЛЕНИЯ АНГЛИЙСКИХ ГЛАГОЛОВ ДВИЖЕНИЯ С УЧЕТОМ ИХ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ ЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5318
<p>Приводятся результаты опытно-экспериментальной работы по формированию лексических навыков употребления английских глаголов движения с учетом их лингводидактических особенностей у студентов языковых специальностей.</p>А. А. АДАМОВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10487677КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5319
<p>Рассматривается роль общения в профессиональной жизни педагога и место коммуникативных умений в ней. Анализируются основные компоненты речевой деятельности учителя. Особое внимание уделяется профессионально значимым коммуникативно-речевым билингвальным умениям.</p>А. О. ЛАЗУРКИНА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10487880ПРИНЦИПЫ ОПТИМИЗАЦИИ РАБОТЫ ПАМЯТИ ВО ВРЕМЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5320
<p>Рассматриваются психологические принципы запоминания информации, активизирующие работу памяти обучаемого и оптимизирующие процесс формирования лексических навыков.</p>Е. И. СЕЛЕЗНЕВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10488182СУЩНОСТНЫЕ ЧЕРТЫ МНЕМОТЕХНИКИ И ЕЕ ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5321
<p>Рассматривается понятие мнемотехники. Проанализированы исторические периоды развития мнемотехники как дидактического явления. Представлены психологические предпосылки функционирования мнемотехнической деятельности. Приведены примеры мнемотехнических методов и приемов, в том числе для обучения иностранному языку.</p>Е. И. СЕЛЕЗНЕВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10488386РОЛЬ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ В СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5322
<p>Статья посвящена теме детско-родительских отношений и их влияния на формирование личности ребенка. Рассмотрены факторы, влияющие на отношение родителя к ребенку. Проведена исследовательская работа с целью выявления родительского отношения к детям. Сделан вывод о важности изучения детско-родительских отношений на формирование личности ребенка.</p>А. М. СИМАКОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10488790ВЗАИМОСВЯЗЬ МЕЖДУ РИСКОМ БУЛЛИНГА И ЖИЗНЕСТОЙКОСТЬЮ У ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ И НОРМАТИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5323
<p>Рассматривается проблема изучения понятий буллинга и жизнестойкости в подростковом возрасте. Представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи между риском буллинга и жизнестойкости у подростков с различным типом поведения Выявлены значимые положительные корреляционные связи у подростков с девиантным поведением типом поведения между показателями риска буллинга и жизнестойкости.</p>К. А. АСТРАУХ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10489193ВЗАИМОСВЯЗЬ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ И МОТИВАЦИЯ ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧ У СТУДЕНТОВ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5324
<p>Рассматривается взаимосвязь мотивации избегания неудач и стратегий поведения в конфликте у студентов. В исследовании приняли участие 70 студентов, результаты были статистически обработаны и интерпретированы. Полученные результаты показали, что использование стратегий конфликтного поведения взаимосвязаны с мотивацией избегать неудач.</p>К. Е. БУЙЧИК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10489497ВЗАИМОСВЯЗЬ СТРАТЕГИЙ ПОВЕДЕНИЯ В КОНФЛИКТЕ И ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ У СТУДЕНТОВ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5325
<p>Рассматривается взаимосвязь личностных особенностей и стратегий поведения в конфликте у студентов. В исследовании приняли участие 70 студентов, результаты были статистически обработаны и интерпретированы. Полученные результаты показали, что использование стратегий конфликтного поведения взаимосвязаны с личностными особенностями студентов.</p>К. Е. БУЙЧИК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-10489899САМОРЕГУЛЯЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ У СТУДЕНТОВ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5326
<p>В статье рассмотрены такие понятия, как саморегуляция учебной деятельности и мотивация достижения, проанализированы особенности саморегуляции учебной деятельности и мотивации достижения у студентов, а также взаимосвязь саморегуляции учебной деятельности и мотивации достижения студентов и различия в процессах саморегуляции между юношами и девушками.</p>Я. Д. ВОЛКОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048100102ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5327
<p>Представлены результаты эмпирического исследования социального интеллекта студентов очной и заочной форм обучения. Полученные данные сравнительного анализа особенностей социального интеллекта студентов позволяют уточнить различия и сходства в динамике развития социальных компетенций обучающихся с учетом различий в организации образовательного процесса.</p>Д. С. ГОРЕНКОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048103106ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОСВЯЗИ ИМЕНИ И ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5328
<p>Анализируются современные исследования личности, а также взаимосвязь имени и личностных свойств. Установлено, что большинство из зарубежных психологов представляют личность как врожденную структуру, отечественные психологи склоняются к тому, что становление личности происходит в процессе социализации. Выявлен интерес современных ученых к изучению взаимосвязи личностных качеств и имени.</p>В. О. КЛЕМАНТОВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048107109ТРЕНИНГ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ НЕНАСИЛЬСТВЕННОГО ОБЩЕНИЯ В СЕМЬЕ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5329
<p>Рассматривается проблема домашнего насилия над детьми. Описаны последствия физического и психологического насилия над детьми. Для профилактики домашнего насилия в семье был разработан тренинг для студентов «Навыки ненасильственного общения в семье», направленный на развитие навыков ненасильственного общения.</p>А. С. КРЫЛОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048110113ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ НЕНАСИЛЬСТВЕННОГО ОБЩЕНИЯ У МОЛОДЕЖИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5330
<p>Рассматривается модель ненасильственного общения как эффективный способ взаимодействия в семье. Обоснована актуальность применения предложенной концепции ненасильственного общения во взаимодействии с детьми. Разработана тренинговая программа для студентов, направленная на повышение осведомлённости в области ненасильственного общения и развитие навыков ненасильственной коммуникации.</p>А. С. КРЫЛОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048114116СПЕЦИФИКА КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР И СОВРЕМЕННЫЕ ПОДРОСТКИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5331
<p>Рассматривается вопрос, связанный со специфическими особенностями компьютерных игр в современных реалиях, вопрос о том, какое отношение имеют современные подростки к компьютерным играм. Кроме того, в статье описываются полученные нами результаты опроса подростков и родителей детей подросткового возраста в рамках тематики отношения детей и их родителей к компьютерным играм.</p>Я. В. МЯДЕЛЬ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048117120ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВ И КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5332
<p>Рассматривается вопрос, связанный с особенностями общительности и агрессивности в подростков, увлекающимися компьютерными играми. Кроме того, в статье описываются некоторые исследования и их противоречивые результаты, относительно корреляций коммуникативных навыков и агрессивности с компьютерными играми.</p>Я. В. МЯДЕЛЬ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048121124ПРОЯВЛЕНИЕ ПЕРФЕКЦИОНИЗМА У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5333
<p>Представлены результаты эмпирического исследования представлений студентов о перфекционизме, проявлений перфекционизма у студентов разных специальностей. Установлено, что студенты знакомы с понятием «перфекционизм». Выявлены значимые различия в проявлении перфекционизма, ориентированного на себя и социально предписанного перфекционизма у студентов гуманитарного и технического профиля обучения.</p>Д. Г. ОДИНЕЦ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048125128ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ У МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ С РАЗНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ СТАЖЕМ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5334
<p>Содержится краткое описание результатов исследования эмоционального интеллекта, личностных особенностей медицинских работников среднего звена. Проведен анализ данных показателей с учетом профессионального стажа. Представлены выводы и рекомендации по полученным результатам.</p>С. Э. ПИМЕНОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048129131МОТИВАЦИЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ У МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ В ПЕРИОД ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ОБУЧЕНИЯ НА ПЕРЕПОДГОТОВКЕ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5335
<p>Содержится краткое описание результатов исследования эмоционального интеллекта, мотивации к обучению медицинских работников среднего звена. Проведен теоретический обзор изучаемой проблемы и представлены результаты измерения мотивации и эмоционального интеллекта у медицинских работников в период повышения квалификации и обучения на переподготовке. Сделаны выводы и представлены краткие психологические рекомендации по повышению мотивации и эмоционального интеллекта у медицинских работников.</p>С. Э. ПИМЕНОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048132135ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТРЕНИНГА ПО РАЗВИТИЮ ГАРМОНИЧНОГО ОБРАЗА ТЕЛЕСНОГО «Я» У ПОДРОСТКОВ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5336
<p>В статье поднимается вопрос о необходимости развития гармоничного образа телесного «Я» в старшем подростковом возрасте. Описана разработанная тренинговая программа по развитию гармоничного образа телесного «Я» у старших подростков. В результате эмпирического исследования была изучена эффективность программы, для этого был проведен психологический эксперимент на учащихся государственного учреждения образования «Средняя школа №4 г. Новополоцка».</p>Е. А. СТРИЖОНОК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048136138АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА В БЕЛАРУСИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5338
<p>Анализируется деятельность санаторно-курортных и оздоровительных учреждений лечебно- оздоровительного туризма Беларуси по основным показателям: общая численность, вместимость, количество прибытий, география прибытий. Также проанализировано качество и разнообразие предоставляемых санаторно-курортными учреждениями услуг.</p>Л. Ю. АРТЁМОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048139141ОСОБЕННОСТИ ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА И ЕГО РОЛЬ В СИСТЕМЕ ТУРИСТСКИХ УСЛУГ БЕЛАРУСИ
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5339
<p>В статье отражены особенности лечебно-оздоровительного туризма как вида туристкой деятельности, его роль в системе общемировых курортно-туристских отношений, основные направления и тенденции развития данной отрасли. Также по средствам анкетирования было выявлено значение санаторно-курортных и оздоровительных услуг для населения Беларуси. Проведена оценка деятельности санаторно-курортных и рекреационных учреждений по основным критериям.</p>Л. Ю. АРТЁМОВА
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048142144АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТСМЕНОВ СБОРНОЙ КОМАНДЫ ПО БАСКЕТБОЛУ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «ПОЛОЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЕВФРОСИНИИ ПОЛОЦКОЙ»
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5340
<p>Представлен анализ спортивной деятельности спортсменов-баскетболистов учреждения образования «Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой» за период с 2003 г. по 2022 г. по итогам участия в Республиканской универсиаде по баскетболу. Выявлены факторы, повлиявшие на снижение результативности сборной команды университета по баскетболу.</p>Е. А. КАСЬКОВИЧ
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048145147ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ ЗАНЯТИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКОЙ НА ЛИЦ ЗРЕЛОГО И ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5341
<p>Проведенными исследованиями установлено положительное влияние занятий оздоровительной физической культурой на лиц зрелого и пожилого возраста, на состояние их здоровья.</p> <p>На основании данных научной литературы и собственных исследований разработаны рекомендации для лиц зрелого и пожилого возраста по организации двигательной активности, режима жизнедеятельности, соблюдению принципов ЗОЖ.</p>М. В. КИРПИЧЁНОК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048148151РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СОХРАНЕНИИ ЗДОРОВЬЯ ЛЮДЕЙ ЗРЕЛОГО И ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА
https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/5342
<p>По данным литературных источников изучена роль оздоровительной физической культуры в сохранении здоровья, профилактике преждевременного старения и продлении активного долголетия.</p>М. В. КИРПИЧЁНОК
Copyright (c) 2023
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2023-11-102023-11-1048152154