ОЦЕНКА УРОВНЯ ЦИФРОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ МЕТОДОМ ОПРОСА

Е. О. ЛЯХОВА

Авторы

Е. О. ЛЯХОВА Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой

Ключевые слова:

информационные технологии, цифровая грамотность, цифровой интеллект, методы опроса населения, методы тестирования

Аннотация

Рассмотрено понятие цифровой грамотности, ее основные компоненты и известные в мировой практике методы ее оценки. Дано понятие цифрового интеллекта. Осуществлен анализ бесплатного теста по оценке цифрового интеллекта, предлагаемого интернет-платформой «DQ Institute», выявлены его достоинства и недостатки. Разработан и предложен собственный вариант теста по оценке цифрового интеллекта, апробированный на респондентах разных возрастных групп. Приведены сравнительные результаты прохождения тестов «DQ Institute» и разработанного.

Библиографические ссылки

Головенчик, Г.Г. Цифровая экономика [Электронный ресурс] : учеб.-метод. комплекс / Г.Г. Головенчик. – Минск : БГУ, 2020. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Рассаднев, Э.С. Цифровая грамотность населения как фактор развития цифровой экономики в России / Э.С. Рассаднев, А.А. Осипенко, А.C. Лубянков // Вестник Пермского университета. Математика. Механика.Информатика, 2021. Вып.1 (52). С. 75-80.

Токтарова, В. И. «Цифровая грамотность: понятие, компоненты и оценка» / В.И. Токтарова, О.В. Ребко // Вестник Марийского государственного университета. 2021. Т.15. №2. С. 165-177. DOI: https://doi.org/10.30914/2072-6783-2021-15-2-165-177.

Интернет-портал DQ Institute [Электронный ресурс]. – 2024. – Режим доступа: https://www.dqinstitute.org/global-standards/ – Дата доступа: 20.09.2024.

Давыдов, С.Г. Проект «Индекс цифровой грамотности»: методические эксперименты / С.Г. Давыдов, О.С. Логунова // Социология: методология, методы, математическое моделирование (4М). 2015. № 41. С. 120-141.