ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ДИПФЕЙК В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Abstract
Данная статья исследует потенциал и риски использования технологии дипфейк в сфере образования. Рассматриваются различные сценарии применения технологии дипфейк, такие как создание интерактивных учебных материалов, симуляция исторических событий. Статья анализирует преимущества дипфейков, включая повышение вовлеченности, улучшение понимания сложных концепций. Также подчеркиваются этические проблемы, такие как распространение дезинформации, нарушение авторских прав и потенциальное злоупотребление технологией.
References
Масленкова Н. А. Дипфейк: пользовательский контроль визуального контента в интернете // Пользовательский контент в современной коммуникации: сборник / сост. И. В. Топчий. Минск, 2024. − 180–196 с.
Игнатьев А. Г., Курбатова Т. А. Дипфейки в цифровом пространстве: основные международные подходы к исследованию и регулированию. – М., 2023. – 5 с.
Кодекс Республики Беларусь об образовании : 13 января 2011 г. № 243-З: принят Палатой представителей 2 декабря 2010 года : одобр. Советом Респ. 22 декабря 2010 года : в ред. Закона Респ. Беларусь от 6 марта 2023 г. № 257-З // ЭТАЛОН : информ.-поисковая система (дата обращения: 05.10.2024).
