ФАКТОРЫ, СНИЖАЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА» ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ ИЗ РЕСПУБЛИКИ ШРИ-ЛАНКА

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Просмотров аннотации: 180
Загрузок PDF: 64
pdf (rus)
Опубликован: ноя 26, 2021
Ключевые слова:
учебная программа, инженерная графика, международное сотрудничество, мобильность, иностранные студенты, черчение, графическая подготовка, Шри-Ланка curriculum, engineering graphics, international cooperation, mobility, foreign students, drawing, graphic training, Sri Lanka
Выпуск
№ 15 (2021)
Раздел
Педагогика

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Л. В. ХМЕЛЬНИЦКАЯ
Белорусский национальный технический университет, Минск
https://orcid.org/0000-0002-0400-5453

Аннотация

Рассмотрены и выявлены основные факторы, влияющие на организацию образовательного процесса и его эффективность при обучении иностранных студентов на английском языке, а также предложены стратегии по снижению их негативного влияния. Разработанная теоретическая модель рассмотрена на примере изучения учебной дисциплины «Инженерная графика» иностранными студентами из Республики Шри-Ланка.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
ХМЕЛЬНИЦКАЯ, Л. В. (2021). ФАКТОРЫ, СНИЖАЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА» ИНОСТРАННЫМИ СТУДЕНТАМИ ИЗ РЕСПУБЛИКИ ШРИ-ЛАНКА. Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки, (15), 56-60. извлечено от https://journals.psu.by/pedagogical/article/view/1108
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Библиографические ссылки

Стратегический план действий по реализации основных задач развития системы образования в соответствии с принципами и инструментами единого Европейского пространства высшего образования [Электронный ресурс] : утв. М-вом обр. Респ. Беларусь, 01.06.2018. – 2020. – Режим доступа: https://edu.gov.by/sistema-obrazovaniya/glavnoe-upravlenie-professionalnogo-obrazovaniya/vysshee-obrazovanie/strategicheskiy-plan-deystviy/strategic%20plan.pdf. – Дата доступа: 10.05.2020.

Журик, И. Трехстороннее соглашение о сотрудничестве с AIC Campus в Шри-Ланке и Высшей инженерной школой ESIGELEC во Франции подписали в БНТУ [Электронный ресурс] / И. Журик. Новостной портал БНТУ–Times.BNTU. – 2020. – Режим доступа: https://times.bntu.by/news/3211-trehstoronnee-soglashenie. – Дата доступа: 10.02.2021.

Nawastheen, F.M. Educational and curriculum changes in Sri Lanka: in light of literature / F.M. Nawastheen // Muallim Journal of Social Science and Humanities. – 2019. – Vol. 3, № 3. – P. 342–361. – DOI: https://doi.org/10.33306/mjssh/43.

National Institute of Education [Electronic resource]. – Mode of access: http://nie.lk/default. – Date of access: 20.02.2021.

Учебная программа для учреждений общего среднего образования с русским языком обучения. Черчение. IX класс. – Минск : Нац. ин-т образования, 2012. – 16 с.

EF EPI 2020 Annual report / EF English Proficiency Index [Electronic resource] : Рейтинг 100 стран и регионов по уровню владения английским языком. – Mode of access: https://www.ef.com/assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/legacy/__/~/media/centralefcom/epi/downloads/full-reports/v10/ef-epi-2020-russian.pdf. – Date of access: 20.02.2021.