PREPARATION OF THE STUDENT-MUSICIAN TO POLYART ACTIVITY AT SCHOOL
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
In the article is viewed the problem of realization of polyart integrated approach to teaching arts in school, founded in the beginning of the XXI century by teacher-artist B.P. Yusov, in practice of teaching of the students-musicians in high education. The methodological importance of this approach is observed in modern condition of shortage of school time on subjects of arts and necessity of preparation of the future teacher-musician as the universal expert, capable professionally to understand the other kinds of art and to teach music in interaction with literature and painting. Practical realization of the polyart approach in teaching music at school is shown on an example of integrated lessons with pupils of the elementary school, lead by students during student teaching at school.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Юсов, Б.П. Взаимосвязь культурогенных факторов в формировании современного художественного мышления учителя образовательной области «Искусство» / Б.П. Юсов // Избр. труды по истории, теории и психологии художественного образования и полихудожественного воспитания детей. – М.: Компания Спутник+, 2004. – 253 с.
Юсов, Б.П. Когда все искусства вместе… Полихудожественное развитие учащихся различных возрастных групп: пособие для учителя [Текст] / Б.П. Юсов, Т.И. Сухова, Л.Г. Савенкова; под общ. ред. Б.П. Юсова. – М., 1995. – 107 с.
Актуальные проблемы теории и методики музыкального воспитания в школе [Текст] / Д. Кабалевский [и др.]; под науч. ред. Л.В. Горюновой. – М.: Изд-во «Прометей», 1990. – 253 с.
Абдуллин, Э.Б. Теория музыкального образования: учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений [Текст] / Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. – М.: Издат. центр «Академия», 2004. – 336 с.
Медушевский, В.В. О закономерностях и средствах художественного воздействия музыки [Текст] / В.В. Медушевский. – М.: Музыка, 1976. – 273 с.
Коляденко, Н.П. Музыкально-эстетическое воспитание: синестезия и комплексное воздействие искусств: учеб. пособие [Текст] / Н.П. Коляденко; Новосиб. гос. консерватория (акад.) им. М.И. Глинки. – Новосибирск, 2003. – 258 с.
Ванслов, В.В. Изобразительное искусство и музыка: очерки [Текст] / В.В. Ванслов. – изд. 2-е, доп. – Л.: Художник РСФСР, 1983. – 400 с.
Платек, Я. Верьте музыке [Текст] / Я. Платек. – М.: Сов. композитор, 1989. – 352 с.
Юсов, Б.П. Изобразительное искусство и детское изобразительное творчество: очерки по истории, теории и психологии художественного воспитания детей [Текст] / Б.П. Юсов: – Магнитогорск: Изд-во МаГУ, 2002. – 283 с.
Микешина, Л.А. Философия науки: Современная эпистемология. Научное знание в динамике культуры. Методология научного исследования: учеб. пособие по музыке [Текст] / Л.А. Микешина. – М.: Прогресс-Традиция: МПСИ: Флинта, 2005. – 464 с.