DAILY ROUTINE, DIGITAL LOAD, AND THE RISK OF ARTERIAL HYPERTENSION IN MEDICAL UNIVERSITY STUDENTS (BASED ON A PILOT SURVEY)
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The article presents the results of a pilot survey of 109 students of Grodno State Medical University using a modified "Student Daily Routine" questionnaire. The average screen time was 7,4±1,4 hours/day, with only 18,5% of respondents adhering to hygienic recommendations. The proportion of individuals with low physical activity (<150 min/week) amounted to 67,7%. The pathogenetic relationship between digital overload and physical inactivity with the development of autonomic dysfunction and labile arterial hypertension is discussed. Criteria for selecting students of the special medical group for the implementation of an integrated physical education and health program with heart rate and blood pressure monitoring are proposed.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Эльгаров А.А., Эльгарова Л.В. Артериальная гипертензия и факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний в студенческой популяции // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. – 2006. – Т. 5, № 8. – С. 29–33.
Оценка физического здоровья студентов-медиков выпускного курса и молодых врачей / Р.С. Рахманов, Е.С. Богомолова, Е.А. Олюшина и др. // Здоровье населения и среда обитания – ЗНиСО. – 2023. – Т. 31, № 4. – С. 70–76. DOI: 10.35627/2219-5238/2023-31-4-70-76
Global physical activity levels: surveillance progress, pitfalls, and prospects/ P.C. Hallal, L.B. Andersen, F.C. Bull et al. // The Lancet. – 2012. – Vol. 380(9838). – P. 247–257. DOI: 10.1016/S0140-6736(12)60646-1
Tremblay M.S., Carson V., Chaput J-P. Introduction to the Canadian 24-Hour Movement Guidelines for Children and Youth: An Integration of Physical Activity, Sedentary Behaviour, and Sleep // Applied Physiology, Nutrition, and Metabolism. – 2016. – Vol. 41, No 6 (Suppl. 3). – P. 311–327. DOI: 10.1139/apnm-2016-0203
Леванов В.М., Куцик Е.А. Информированность и мотивационные установки студентов медицинского вуза в отношении цифровой медицины – пятилетний тренд // Медицинский альманах. – 2019. – № 1(58). – С. 14–18.
Кисляк О.А., Петрова Е.В., Саргаева Д.С. Артериальная гипертензия у подростков и лиц молодого возраста: вопросы диагностики и лечения // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. – 2009. – Т. 8, № 2. – С. 82–88. – URL: https://cardiovascular.elpub.ru/jour/article/view/1757?locale=ru_RU (дата обращения: 20.03.2026).
Ильина С.А., Мостовая Т.Н. Лечебная физическая культура как средство решения здоровьесберегающих задач студентов специальных медицинских групп // Наука-2020: Совершенствование системы физического воспитания и спортивной подготовки. – 2020. – № 7(23). – С. 121–126.
Софронова Е.М. Реакция систем организма студентов специальной медицинской группы на физическую нагрузку // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2021. – Т. 6, № 1. – С. 125–129. – URL: https://fkis74.ru/index.php/fkstdr/article/view/581 (дата обращения: 23.03.2026).
Armstrong T., Bull F. Development of the World Health Organization Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) // Journal of Public Health. – 2006. – Т. 14, № 2. – С. 66–70. DOI: 10.1007/s10389-006-0024-x
Robinson J.P., Godbey G. Time for life: the surprising ways Americans use their time / foreword by R.D. Putnam. – University Park, PA: The Pennsylvania State University Press, 1997. – 367 p.
Tukey J.W. The Future of Data Analysis // The Annals of Mathematical Statistics. – 1962. – Vol. 33, No. 1. – P. 1–67.
Орлов А.И. Прикладная статистика: учеб. – М.: Экзамен, 2006. – 671 с. – (Учебник для вузов).
Шитиков В.К., Розенберг Г.С. Рандомизация и бутстреп: статистический анализ в биологии и экологии с использованием R. – Тольятти: Кассандра, 2013. – 314 с.
Кучма В.Р., Барсукова Н.К., Саньков С.В. Комплексный подход к гигиеническому нормированию использования детьми электронных средств обучения // Здравоохранение Российской Федерации. – 2020. – Т. 64, № 3. – С. 139–149.
The characteristics of health condition of students of medical university / A.A. Shestera, V.Yu. Kijunova, P.F. Kiku et al. // Problemy Sotsial'noi Gigieny, Zdravookhraneniia i Istorii Meditsiny. – 2020. – Vol. 28, No 3. – P. 400–404. DOI: 10.32687/0869-866X-2020-28-3-400-404
Сравнение состояния сердечно-сосудистой системы студентов различного профиля обучения c помощью системы спортивного тестирования «Medicalsoft» / И.В. Бочарин, А.К. Мартусевич, А.С. Кочкуров и др. // Вестник новых медицинских технологий. Электронное периодическое издание. – 2020. – № 6. – С. 121–126. DOI: 10.24411/2075-4094-2020-16747
Криволапчук И.А., Чернова М.Б., Герасимова А.А. Функциональное развитие детей 6–7 лет с разным уровнем информатизации условий жизнедеятельности // Сибирский педагогический журнал. – 2020. – № 5. – С. 121–135. – URL: http://sp-journal.ru/article/6437 (дата обращения: 20.03.2026).
International trends in screen-based behaviours from 2012 to 2019 / D.L. Harvey, К. Milton, А.Р. Jones A.P. et al. // Preventive Medicine. – 2022. – Vol. 154. – Article 106909. DOI: 10.1016/j.ypmed.2021.106909
International Trends in Adolescent Screen-Time Behaviors From 2002 to 2010 / J. Bucksch, D. Sigmundová, Z. Hamrik et al. // Journal of Adolescent Health. – 2016. – Vol. 58, No. 4. – P. 417–425. DOI: 10.1016/j.jadohealth.2015.11.014
Дороговцев В.Н., Симоненко В.Б. Доклинические предикторы артериальной гипертензии // Клиническая медицина. – 2021. – Т. 99, № 2. – С. 91–97. DOI: 10.30629/0023-2149-2021-99-2-91-97
Артериальная гипертензия как следствие дисфункции эндотелиального гликокаликса: современный взгляд на проблему сердечно-сосудистых заболеваний / М.М. Зиганшина, А.Р. Зиганшин, Е.О. Халтурина и др. // Кардиоваскулярная терапия и профилактика. – 2022. – Т. 21, № 9. – С. 3316. DOI: 10.15829/1728-8800-2022-3316
Effect of moderate to high intensity aerobic exercise on blood pressure in young adults / W. Williamson, A.J. Lewandowski, O.J. Huckstep et al. // EClinicalMedicine. – 2022. – Vol. 48. – Р. 101445. DOI: 10.1016/j.eclinm.2022.101445
Nordic walking for individuals with cardiovascular disease: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials / L. Cugusi, А. Manca, T.J. Yeo et al. // European Journal of Preventive Cardiology. – 2017. – Vol. 24(18). – P. 1938–1955. DOI: 10.1177/2047487317738592
Alugubelli N., Abuissa H., Roka A. Wearable Devices for Remote Monitoring of Heart Rate and Heart Rate Variability–What We Know and What Is Coming // Sensors. – 2022. – Vol. 22(22). – Р. 8903. DOI: 10.3390/s22228903
Impact of heart rate variability-based exercise prescription: self-guided by technology and trainer-guided exercise in sedentary adults / A. Casanova-Lizón, А. Manresa-Rocamora, J.M. Sarabia et al. // Frontiers in Sports and Active Living. – 2025. – Vol. 7. – Р. 1578478. DOI: 10.3389/fspor.2025.1578478
Ильяева Л.И. Интегрированный подход в физическом воспитании студентов специальной медицинской группы с нарушениями сердечно-сосудистой системы // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е, Педагогические науки. – 2025. – № 2(44). – С. 27–31. DOI: 10.52928/2070-1640-2025-44-2-27-31
Шривастава С., Какер С., Сабу Н. Влияние пранаямы на стресс и кардиореспираторную подготовку // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Медицина. – 2025. – Т. 29, № 2. – C. 222–232. DOI: 10.22363/2313-0245-2025-29-2-222-232
Most read articles by the same author(s)
- L. ILYAEVA, INTEGRATED APPROACH TO PHYSICAL EDUCATION FOR STUDENTS OF A SPECIAL MEDICAL GROUP WITH CARDIOVASCULAR DISEASE, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 2 (2025)