DIRECTIONS AND PROBLEMS OF DEVELOPMENT OF SOCIAL PEDAGOGICS IN BELARUS IN THE END OF 1950h – 1960th YEARS
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The article is devoted to domestic social pedagogics. In time specified period the theoretical judgement of problems of socially-pedagogical character became more active. There was a number of works of the Belorussian teachers devoted to the questions of social education and development of a child. The problems of a socially-pedagogical orientation were discussed in the pedagogical periodical press. The socially-pedagogical works’ experience was propagandized. Structures (consulting points for parents, councils of assistance to a family and school in education, councils of the public about work with children and teenagers at house committees, the children’s rooms organized on public principles at house managements and housing-operational offices) which activity had socially-pedagogical character were created. Experts (the organizer of out-of-class and out-of-school work, the teacher-organizer of a house management, the inspector of a children’s room), carrying out the functions of protection, preventive maintenance, rehabilitation of children, became a prototype of the modern social teacher.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Кароткiна, Т.К. Аб рабоце класнага кiраўнiка ў класах сярэдней школы / Т.К. Кароткiна. – Мінск, 1958. – 175 с.
Кароткiна, Т.К. Работа класнага кiраўнiка па выхаванню дысцыплiны / Т.К. Кароткiна. – Мінск, 1961. – 100 с.
Александровская, В.П. Воспитательная работа со старшеклассниками (из опыта работы) / В.П. Александровская. – Минск: Нар. асвета, 1967. – 124 с.
Харламов, И.В. Основные вопросы организации воспитательной работы в школе / И.В. Харламов. – Минск: Нар. асвета, 1967. – 175 с.
Каиров, И.А. Новая программа КПСС и задачи педагогической науки / И.А. Каиров // Советская педагогика. – 1962. – № 9. – С. 35 – 53.
Преодолеть отставание педагогической науки // Советская педагогика. – 1963. – № 10. – С. 3 – 14.
Аб мерах па далейшаму паляпшэнню выхавання дзяцей: Пастанова II пленума ЦК КПБ // Народная асвета. – 1960. – № 5. – С. 3 – 12.
Аб распрацоўцы i ўвядзеннi праграм агульнай сярэдняй адукацыi: Рэкамендацыя № 50 М-ва народнай асветы // Народная асвета. – 1961. – № 3. – С. 93 – 96.
Халiпаў, М. За новыя поспехi народнай асветы / М. Халiпаў // Народная асвета. – 1962. – № 7. – С. 3 – 12.
Праграма-мiнiмум педагагiчных ведаў для самаадукацыi бацькоў // Народная асвета. – 1968. – № 11. – С. 89 – 93.
Берлiн, Б. Работа школы па павышэнню квалiфiкацыi настаўнiкаў / Б. Берлiн, А. Шацiла // Народная асвета. – 1963. – № 9. – С. 10 – 14.
Павышаць ролю школы ў камунiстычным выхаваннi вучняў // Народная асвета. – 1965. – № 8. – С. 3 – 7.
Аб саветах грамадскасцi па рабоце з дзецьмi i падлеткамi пры дамавых камiтэтах у дзяржаўным жыллѐвым фондзе: Прыкладнае палажэнне // Зб. загадаў i iнструкцый М-ва асветы БССР. – 1964. – № 6. – С. 24 – 27.
Палажэнне аб дзiцячых пакоях на грамадскiх асновах пры домакiраўнiцтвах i жыллѐва-эксплуатацыйных канторах // Зб.к загадаў i iнструкцый М-ва асветы БССР. – 1969. – № 1. – С. 36 – 39.
Most read articles by the same author(s)
- N. ANDRUSHCHENKO, FACTORS THE FORMATION OF NATIONAL SELF-CONSCIOUSNESS AND EDUCATION IN BELARUS (second half of XIX – beginning of XX century), Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 1 (2024)