ЛЕНЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ РЕСУРС

Авторы

  • Н. С. ПРИСТУПА Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой

Аннотация

В данной статье рассмотрены функции лени, в качестве психологического ресурса и психологической защиты, наиболее распространённые причины лени студентов, а также связь между причиной возникновения лени, и функцией, которую она выполняет. Показано, что лень в равной степени проявляется у студентов и в качестве психологического ресурса, и в качестве психологической защиты.

Библиографические ссылки

Ушаков, Д. Н. Толковый словарь русского языка / Д. Н. Ушаков. — Moscow, Soviet Union : Государственный институт "Советская Энциклопедия", 1935. — С. 960.

Михайлова, Е. Л. Лень в представлениях обыденного сознания // Психологические проблемы самореализации личности / Под ред. Л. А. Коростылёвой. — СПб.: СПбГУ, 2004. — Вып. 8. — С. 274–282.

Богданова, Д. А. Подростковая лень как индикатор психологической безопасности школьников // Ананьевские чтения — 2004. Тезисы научно-практической конференции. СПб., 2004. — С. 260.

Шукова, Г. В. Общество: социология, психология, педагогика: Современные психологические исследования лени: лень – есть или нет? / Г. В. Шукова. — Москва: Психологический институт Российской академии образования, 2021. — С. 374.

Freud, A. Z. Ego and psychological defense mechanism / А. З. Фрейд. — Москва: В. Секачёв, 2016. — С. 98.

Электронный сборник трудов молодых специалистов Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой. Образование. Педагогика

Загрузки

Опубликован

2022-11-22

Выпуск

№ 43 (2022): Электронный сборник трудов молодых специалистов Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой. Образование. Педагогика

Раздел

Педагогика, методика, психология. Физкультура и спорт, здоровый образ жизни

Как цитировать

ПРИСТУПА, Н. С. (2022). ЛЕНЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ РЕСУРС. Путь в науку. Образование. Педагогика, (43), 103-105. извлечено от https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/2514

Лицензия

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.