СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ПОДРОСТКОВ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Просмотров аннотации: 51
Загрузок PDF: 20
pdf (rus)
Опубликован: дек 7, 2017
Ключевые слова:
leisure time, younger Teens, leisure activities, culture, free time свободное время, младшие подростки, досуговая деятельность, культура свободного времени

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Н. Г. ЩЕРБИНА
Витебский государственный университет им. П.М. Машерова

Аннотация

Свободное время подростка может выступать фактором социального воспитания и духовного развития его личности лишь при условии сознательного и целеустремленного использования этого времени самой личностью. Многообразные виды деятельности школьников в рамках свободного времени (отдых, самообразование, творчество и т.д.) способствуют освоению социального опыта и выработке у подрастающего поколения собственных ценностных ориентаций. Особенно актуальным сейчас становится анализ свободного времени подростков. Прежде всего, это связано с тем, что ценностные ориентации являются важным элементом структуры личности, определяя ее социальную и нравственную значимость для развития общества. Важно изучить условия, способствующие развитию личности в свободное время, и определить наиболее эффективные способы организации досуговой деятельности подростков.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
ЩЕРБИНА, Н. Г. (2017). СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ПОДРОСТКОВ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки, (15), 32-37. извлечено от https://journals.psu.by/pedagogical/article/view/3085
Выпуск
№ 15 (2017)
Раздел
Педагогика
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Библиографические ссылки

Патрушев, В.Д. Удовлетворенность свободным временем как социальный показатель / В.Д. Патрушев // Социол. исследования. – 1980. – № 1. – С. 129–140.

Грушин, А.Б. Свободное время. Актуальные проблемы / А.Б. Грушин. – М. : Мысль, 1967. – 175 с.

Неценко, А.В. Свободное время и его использование / А.В. Неценко ; о-во «Знание» РСФСР, Ленингр. отд-ние. – Л., 1964. – 56 с.

Пименова, В.Н. Соотношение свободного времени общества и личности в период перехода к коммунизму / А.Н. Пименова ; Ин-т философии. – М., 1965. – 20 с.

Гарипов, Л.Ф [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-05/dissertaciya-formirovanie-kultury-dosuga-mladshih-shkolnikov-v-protsesse-kompyuternyh-igr. – Дата доступа: 01.09.2017.

Социология свободного времени [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://refdb.ru/look/1134174.html. – Дата доступа: 01.09.2017.

Малахова, И.А. Развитие креативности личности в социокультурной сфере: педагогический аспект / И.А. Малахова. – Минск : Бел. гос. ун-т культуры и искусств, 2006. – 327 с.

Воловик, А.Ф. Педагогика досуга : учебник / А.Ф. Воловик, В.А. Воловик. – М. : Флинта ; Моск. психол.-социал. ин-т, 1998. – 240 с.

Киселева, Г.Г. Основы социально-культурной деятельности / Г.Г. Киселева. – М., 1995. – 302 с.