ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ У ДЕВУШЕК И ЮНОШЕЙ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Просмотров аннотации: 21
Загрузок PDF: 2
pdf (rus)
Опубликован: июн 8, 2026
DOI: https://doi.org/10.52928/2070-1640-2026-45-1-95-98
Ключевые слова:
гражданственность, уровень гражданственности, гражданское воспитание, патриотическое воспитание, юноши и девушки, учащиеся старших классов, учебная мотивация, ценностные ориентации citizenship, level of citizenship, civic education, patriotic education, young men and women, senior school students, academic motivation, value orientations
Выпуск
№ 1 (2026)
Раздел
Психология

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Ю. О. БРИКСА
Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой
О. В. САКОВИЧ
Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой
Н. В. ДОВГЯЛО
Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой
Г. Г. ВОЛКОВ
Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой
В. В. АМПЛЕЕВА
Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма; Институт дополнительного образования, Казань

Аннотация

Рассматриваются результаты исследования взаимосвязи уровня сформированности гражданственности, ценностных ориентаций и мотивации учения у девушек и юношей старших классов. Проанализированы особенности развития гражданских качеств, ценностных установок и мотивационных факторов в юношеском возрасте. Выявлено, что высокий уровень гражданственности тесно связан с устойчивыми ценностными ориентациями и высокой мотивационной активностью, при этом существуют гендерные различия в их проявлении. Результаты исследования позволяют определить педагогические стратегии для формирования ответственного гражданина и укрепления связи между личностными ценностями и учебной мотивацией у старшеклассников.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
БРИКСА, Ю. О., САКОВИЧ, О. В., ДОВГЯЛО, Н. В., ВОЛКОВ, Г. Г., & АМПЛЕЕВА, В. В. (2026). ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ У ДЕВУШЕК И ЮНОШЕЙ, ОБУЧАЮЩИХСЯ В СТАРШИХ КЛАССАХ. Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки, (1), 95-98. https://doi.org/10.52928/2070-1640-2026-45-1-95-98
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Биографии авторов

Н. В. ДОВГЯЛО, Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой

канд. ист. наук, доц.

В. В. АМПЛЕЕВА, Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма; Институт дополнительного образования, Казань

канд. пед. наук, доц.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Библиографические ссылки

Гаязов А.С. Гражданское воспитание в новых условиях развития российской гражданственности. Понятийный аппарат педагогики и образования: сб. науч. тр. / отв. ред. Е.В. Ткаченко, М.А. Галагузова. – Екатеринбург: СВ-96, 2001. – Вып. 4. – С. 359–370.

Логинова Н.В., Худик В.А. Представления о гражданской позиции и чувствах патриотизма у старшеклассников. – СПб.: С.-Петерб. академия постдиплом. пед. образования, 2007. – 130 с.

Николаев М.В., Семенов К.Б. Формы гражданского воспитания учащейся молодежи в условиях цифровизации обучения // Актуальные проблемы педагогики и психологии: вызовы 21 века: сб. науч. тр. – М., 2021. – С. 441–447.

Филонов Г.Н. Гражданское воспитание: основные категории и понятия. Основы методики гражданского воспитания. – М., 2001. – 230 с.

Формирование личности в переходный период: от подросткового к юношескому возрасту / под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Педагогика, 1987. – 184 с.

Рекомендуемые статьи автора (авторов)