СИНКРЕТИЧЕСКОЕ ПРЕОДОЛЕНИЕ В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Праглядаў анатацыі: 1
Загрузак PDF: 0
pdf (rus) (Русский)
Апублікаваны: Тра 31, 2012
Выпуск
№ 7 (2012)
Раздзел
Педагогіка

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

С. И. НЕВДАХ
Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, Минск

Анатацыя

Исследуется проблема синкретического преодоления в подготовке педагогов в системе дополнительного образования взрослых. Основой подготовки специалиста становится культура, поскольку именно она охватывает все виды человеческой деятельности, открывает широкие возможности для изучения духовного наследия, дает ориентир в жизни современного общества, определяет направленность интересов и мировосприятие личности, помогает оценить и упорядочить знания. Синкретическое преодоление позволяет организовать процесс подготовки педагога в контексте природосообразности, направить на создание условий для усвоения личностью социокультурного опыта в ходе активной деятельности; осуществлять с учетом индивидуальных особенностей и профессиональных запросов обучающихся, содействовать их самоактуализации, овладению необходимыми компетенциями и ориентировать на непрерывность самосовершенствования. Главным показателем подготовки педагогов в системе дополнительного образования взрослых является уровень сформированности личности, ее духовности, интеллектуально-нравственной свободы, творческой индивидуальности, социальной активности.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цытаваць
НЕВДАХ, С. И. (2012). СИНКРЕТИЧЕСКОЕ ПРЕОДОЛЕНИЕ В ПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ. Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя Е. Педагагічныя навукі, (7), 32-35. Retrieved from https://journals.psu.by/pedagogical/article/view/10066
Ліцэнзія Creative Commons

Гэты твор даступны па ліцэнзіі Creative Commons «Attribution» («Атрыбуцыя») 4.0 Сусветная.

Біяграфія аўтара

С. И. НЕВДАХ, Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, Минск

канд. пед. наук, доц.

Бібліяграфічныя спасылкі

Мартынов, В.Ф. Синкретическое преодоление / В.Ф. Мартынов // Большой энцикл. словарь: философия, социология, религия, эзотеризм, политэкономия / гл. науч. ред. и сост. С.Ю. Солодовников. – Минск: МФЦП, 2002. – С. 741.

Педагогика современной школы: Основы педагогики. Дидактика: учеб-метод. пособие / И.И. Цыркун, [и др.]; под общ. ред. И.И. Цыркуна. – Минск: БГПУ, 2012. – 516 с.

Иванова, Т.В. Педагогические основы культурологической подготовки будущего учителя / Т.В. Иванова: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08 / Т.В. Иванова. – Волгоград, 2002. – 47 с.

Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. – М.: Педагогика, 1981. – 186 с.

Основы андрагогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.А. Колесникова [и др.]; под ред. И.А. Колесниковой. – М.: Издат. центр «Академия», 2003. – 240 с.