ИНОЯЗЫЧНАЯ ТЕКСТОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ: ОТ ФИЛОСОФСКИХ ИСТОКОВ ДО ЦИФРОВЫХ МЕТОДИК ФОРМИРОВАНИЯ
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Анатацыя
Статья посвящена историческому развитию и современному состоянию методики формирования иноязычной текстовой компетенции. Автор прослеживает эволюцию научных взглядов: от философских идей В. фон Гумбольдта о языке как «энергии» и диалогической концепции М.М. Бахтина через лингвистическую революцию Н. Хомского, введшего понятие «компетенция», к коммуникативному подходу Д. Хаймса и трудам ос-новоположников лингвистики текста Р.-А. де Богранда и В. Дресслера. Особое внимание уделяется становлению текстоцентрического подхода в лингводидактике 1990-х годов и формированию понятия «иноязычная текстовая компетенция» как способности к межкультурному взаимодействию через текст. В работе представлена современная трехуровневая модель обучения (предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы), охарактеризованы базовые методологические подходы (коммуникативно-деятельностный, когнитивный, межкультурный). Отдельно рассматриваются актуальные стратегии работы с текстом, роль информационно-коммуникационных технологий и аутентичных материалов, а также специфика формирования компетенции у различных категорий обучающихся.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Гэты твор даступны па ліцэнзіі Creative Commons «Attribution» («Атрыбуцыя») 4.0 Сусветная.
Бібліяграфічныя спасылкі
Гумбольдт В. фон Избранные труды по языкознанию. – М.: Прогресс, 1984. – 397 с.
Бахтин М.М. Проблема речевых жанров // Собрание сочинений. – М.: Рус. словари, 1997. – Т. 5. – С. 159–286.
Хомский Н. О природе и языке. – М.: КомКнига, 2005. – 288 с.
Hymes D.H. On Communicative Competence // Sociolinguistics. – Harmondsworth: Penguin, 1972. – P. 269–293.
Beaugrande R.-A., Dressler W. Einf'hrung in Textlinguistik. – Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 1981. – 290 р.
Дымарский М.Я. Текстовая компетенция и ее состояние в сегодняшней России // Лингвистический семинар / РГПУ, Бирский гос. пед. ин-т. – СПб.; Бирск, 1996. – Вып. 1: Язык как многомерное явление: сб. науч. ст. – С. 33–37.