AN INTEGRATIVE LECTURE OF PROBLEM-BASED NATURE ON MATHEMATICS IN TRAINING PHYSICISTS AND ENGINEERS

Main Article Content

I. KIRYUSHIN

Abstract

Methodical foundations of an integrative lecture of problem-based nature on mathematics have created by us. An algorithm for introduction of mathematical notes (on the lecture) rested upon solving of physics prob-lems is proposed for the first time. The algorithm is based on ideas of substantial generalization designed by V.V. Davydov and on the methodology of problem-based lecture founded by A.A. Verbickiy. The examples of introduction of notions of improper integrals are given. It is expected that problem-based lectures will provide the creative assimilation of the knowledge, development of theoretical thinking, growth in motivation to learn as well as acquisition of the habits in mathematical modeling connected with competencies on specialty.

Article Details

How to Cite
KIRYUSHIN, I. (2012). AN INTEGRATIVE LECTURE OF PROBLEM-BASED NATURE ON MATHEMATICS IN TRAINING PHYSICISTS AND ENGINEERS. Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences, (7), 89-94. Retrieved from https://journals.psu.by/pedagogical/article/view/10078
Author Biography

I. KIRYUSHIN, Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank, Minsk

канд. физ.-мат. наук, доц.

References

Методические рекомендации по разработке и реализации на основе деятельностно-компетентностного подхода образовательных программ ВПО, ориентированных на ФГОС третьего поколения / Т.П. Афанасьева [и др.]. – М.: Изд-во МГУ, 2007. – 96 с.

Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: метод. пособие / А.А. Вербицкий. – М.: Высш. шк., 1991. – 207 с.

Давыдов, В.В. Виды обобщения в обучении: Логико-психологические проблемы построения учебных предметов / В.В. Давыдов. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 480 с.

Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения / И.Я. Лернер. – М.: Педагогика, 1981. – 186 с.

Рубинштейн, С.Л. О мышлении и путях его исследования / С.Л. Рубинштейн. – М.: Изд-во АН СССР, 1958. – 147 с.

Кудрявцев, Т.В. Психология технического мышления / Т.В. Кудрявцев. – М.: Педагогика, 1975. – 303 с.

Матюшкин, А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении / А.М. Матюшкин – М.: Педагогика, 1972. – 168 с.

Махмутов, М.И. Организация проблемного обучения в школе / М.И. Махмутов. – М.: Просвещение, 1977. – 240 с.

Махмутов, М.И. Проблемное обучение / М.И. Махмутов // Рос. пед. энцикл.: в 2-х т. – М.: Большая рос. энцикл., 1993. – Т. 2. – С. 197 – 199.