FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF STUDENTS DURING PEDAGOGICAL PRACTICE IN CONDITIONS OF THE QUALITY MANAGEMENT

Article Sidebar

Abstract views: 7
PDF Downloads: 1
pdf (rus) (Русский)
Published: Nov 30, 2012
Issue
No. 15 (2012)
Section
Methodology

Main Article Content

T. HULYAEVA
Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank, Minsk
N. PESHTENKO
Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank, Minsk
S. GLUHAREVA
Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank, Minsk

Abstract

Pedagogical practice is considered as a form of educational process organization, which promotes formation of professional competence of a future teacher. During practice in the process of performing different kinds of activity professional awareness is formed as integration of professional competences got by students. Generalizing the positions of researchers, authors single out groups of professional-methodical competences of a future mathematics and computer science teacher. On their basis criteria and parameters of estimation ofprofessional competence of students during student teaching on a ten scale are developed. Testing of the given material by students during their practice has proven the effectiveness of the usage of the developed criteria and indicators of estimation of a future teacher's competence.

Article Details

How to Cite
HULYAEVA, T., PESHTENKO, N., & GLUHAREVA, S. (2012). FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF STUDENTS DURING PEDAGOGICAL PRACTICE IN CONDITIONS OF THE QUALITY MANAGEMENT. Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences, (15), 52-58. Retrieved from https://journals.psu.by/pedagogical/article/view/10111
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Author Biographies

T. HULYAEVA, Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank, Minsk

канд. пед. наук, доц.

N. PESHTENKO, Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank, Minsk

канд. пед. наук, доц.

References

Качество образования // Справочник «Образование в Беларуси» [Электронный ресурс].

Система менеджмента качества в образовании - гарантия качественных специалистов [Электронный ресурс].

Что такое качество образования? - М.: Эврика, 2009. - 272 с. [Электронный ресурс].

Политика университета в области качества [Электронный ресурс].

Мерзон, Е.Ф. Проблемы формирования профессиональной компетентности студентов педагогического вуза / Е.Ф. Мерзон // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов [Электронный ресурс].

Система менеджмента качества. ISO 9001 [Электронный ресурс].

Гусаковский, М.А. Критерии оценки качества современного университетского образования / М.А. Гусаковский, А.В. Барченок, Т.И. Краснова // Управление качеством высшего образования в условиях перехода к двухступенчатой системе подготовки кадров: материалы междунар. науч.-практ. конф. Минск, 6 - 7 июня, 2007 г. [Электронный ресурс].

Ожегов, С И Словарь русского языка: ок. 57000 слов / С И Ожегов; под ред. Н.Ю. Шведовой. - 16-е изд., испр. - М.: Рус. яз., 1984. - 797 с.

Хуторской, АВ. Практикум по дидактике и современным методикам обучения / А.В. Хуторской. - СПб.: Питер, 2004.-541 с.

Фрумин, ИД. Компетентностный подход как естественный этап обновления содержания образования / И.Д. Фрумин // Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление: материалы 9-й науч.-практ. конф. - Красноярск: КрГУ, 2003. - С. 36 - 57.

Белова, Е.Н. Управленческая компетентность руководителя: моногр. / Е.Н. Белова. - Красноярск, 2007. - 267 с.

Жук, О.Л. Сформированность социально-профессиональной компетентности выпускника вуза как результат и критерий качества высшего образования / ОЛ. Жук. // Адукацыя i выхаванне. - 2010. - № 9. - С. 4 - 9.