ИСТОЧНИКИ ОЛИМПИЙСКИХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Просмотров аннотации: 2
Загрузок PDF: 1
pdf (rus)
Опубликован: ноя 30, 2012
Выпуск
№ 15 (2012)
Раздел
Физкультура и спорт

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

А. А. МАКАРОВ
Полоцкий государственный университет

Аннотация

Определяются источники олимпийских знаний студентов Полоцкого государственного университета, а также выявляются положительные и отрицательные стороны этих источников. Полученные данные говорят о том, что в распространении олимпийской идеологии основными средствами являются телевидение, а также публикации по данной тематике на родном языке в газетах и журналах. От педагогов студенты узнают лишь хронологию олимпийского движения, не вникая в подробности олимпийской тематики, а формирование физического и духовного здоровья личности в рамках процесса воспитания возможно только при условии личной активности педагога, его заинтересованности, высокой нравственности и профессиональной компетентности. Отмечается, что эффективность олимпийского образования возможна лишь при подготовке, переподготовке и повышении квалификации педагогических кадров и спортивных журналистов, которые могли бы выстроить систему олимпийского образования, а в дальнейшем компетентно транслировать ценности, идеалы и принципы олимпизма в Республике Беларусь.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
МАКАРОВ, А. А. (2012). ИСТОЧНИКИ ОЛИМПИЙСКИХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ. Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки, (15), 158-161. извлечено от https://journals.psu.by/pedagogical/article/view/10135
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Библиографические ссылки

Высоцки, Ц. Внедрение олимпийского образования в учебно-воспитательный процесс учебных заведений / Ц. Высоцки // Мир спорта. - 2004. - № 4. - С. 86 - 88.

Сердюкова, Е.Н. Олимпийское образование в системе физического воспитания дошкольников, учащихся, студентов и взрослого населения / Е.Н. Сердюкова, М.Ф. Костырко, Т.Е. Гуткина // Проблемы физической культуры населения, проживающего в условиях неблагоприятных факторов окружающей среды: материалы IX междунар. науч.-практ. конф., 6 - 7 окт. 2011 г.: в 2 ч. Ч. 2; редкол.: О. М. Демиденко [и др.]. - Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2011. - С. 241 - 244.

Макаров, А.А. Олимпийская культура студентов Полоцкого государственного университета специальности «Физическая культура» / А.А. Макаров, В.М. Наскалов // Инновационное развитие Придвинского края: сб. науч. тр. per. науч.-практ. конф. студентов, магистрантов и аспирантов, Полоцк - Новополоцк, 18 дек. 2007 г. - Новополоцк: ПГУ, 2007. - С. 184 - 186.

Приступа, Н.И. Сравнительная характеристика уровня знаний по олимпийской тематике студентов неспециальных факультетов и факультета физического воспитания / Н.И. Приступа, В.В. Григоревич // Проблемы физической культуры населения, проживающего в условиях неблагоприятных факторов окружающей среды: материалы IX междунар. науч.-практ. конф., Гомель, 6 - 7 окт. 2011 г.: в 2 ч. Ч. 2; редкол.: О.М. Демиденко [и др.]. - Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2011. - С. 239 - 241.

Кобринский, М.Е. Олимпийское образование в Республике Беларусь / М.Е. Кобринский, А.А. Кокашинский // Мир спорта. - 2003. - № 3. - С. 36 - 40.