ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ХИМИИ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Просмотров аннотации: 41
Загрузок PDF: 6
pdf (rus)
Опубликован: май 28, 2015
Выпуск
№ 7 (2015)
Раздел
Методика

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

В. С. БАЕВ
Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, Минск
И. В. ДАЙНЯК
Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, Минск
С. Е. КАРПОВИЧ
Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, Минск

Аннотация

Демонстрируется разработанный компьютерный практикум по химии, который позволяет с помощью интерактивной визуализации проводить виртуальные лабораторные опыты. Описаны структура практикума, основные алгоритмы и интерфейс интерактивных модулей. Представлена методика разработки интерактивных модулей, основанная на сценариях, подготовленных предметными специалистами. Преимуществом компьютерного практикума является возможность осуществлять различные действия над объектами и видеть ход химических реакций в режиме реального времени.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
БАЕВ, В. С., ДАЙНЯК, И. В., & КАРПОВИЧ, С. Е. (2015). ИНТЕРАКТИВНЫЙ КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ХИМИИ. Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки, (7), 54-60. извлечено от https://journals.psu.by/pedagogical/article/view/5857
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Биографии авторов

И. В. ДАЙНЯК, Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, Минск

канд. техн. наук, доц.

С. Е. КАРПОВИЧ, Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, Минск

д-р техн. наук, проф.

Библиографические ссылки

Вильдфлуш, О.А. Системный подход к организации учебного процесса / О.А. Вильдфлуш // Дистанционное обучение – образовательная среда XXI века: материалы VIII Междунар. науч.-метод. конф., Минск, Беларусь, 5–6 дек. 2013 г. – Минск, 2013. – С. 71–72.

Подобед, Н.А. Методические основы управления учебным процессом с использованием информационных образовательных ресурсов / Н.А. Подобед // Инновационные образовательные технологии. – 2014. – № 3(39). – С. 60–65.

Жарина, Т.Ч. Модульный подход к конструированию учебного процесса для формирования творческой личности / Т.Ч. Жарина // Современные тенденции развития дополнительного образования взрослых: сб. материалов тематич. дискуссии, Минск, 20 дек. 2013 г. – Минск, 2013. – С. 24–28.

Школьный наставник // НПООО «ИНИС-СОФТ» [Электронный ресурс]. – 2013.

Саникович, В.В. Принципы проектирования информационно-образовательной среды учреждений профессионального образования / В.В. Саникович // Инновационные образовательные технологии. – 2014. – № 2(38). – С. 13–17.

Яскевич, С.В. Педагогический дизайн для разработки электронных учебных курсов / С.В. Яскевич, Е.В. Маковская // Дистанционное обучение – образовательная среда XXI века: материалы VII Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 1–2 дек. 2011 г. – Минск, 2011. – С. 133–135.

Adobe Flash CS3 Professional. Официальный учебный курс. – М.: Триумф, 2008. – 288 с.

Кэгл, К. XML / К. Кэгл. – СПб.: Питер, 2007. – 704 с.

Мук, К. ActionScript 3.0 для Flash. Подробное руководство / К. Мук. – СПб.: Питер, 2011. – 992 с.