ЭМОТИВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ НАУЧНОГО ДИАЛОГА

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Праглядаў анатацыі: 36
Загрузак PDF: 7
pdf (rus) (Русский)
Апублікаваны: Сак 12, 2025
DOI: https://doi.org/10.52928/2070-1608-2025-74-2-73-77
Выпуск
№ 2 (2025)
Раздзел
Філалагічныя навукі

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

О. Н. ЧАЛОВА
Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины
https://orcid.org/0009-0003-9811-4005

Анатацыя

В статье описываются особенности реализации категории эмотивности в научном диалоге, рассматриваемом в качестве разновидности устной публичной речи, способной совмещать в себе характеристики как собственно научного, так и разговорного дискурса. Именно наличие черт разговорной коммуникации обусловливает ярко выраженный эмоциональный характер научного диалога, проявляющийся прежде всего в регулярной экспликации / номинации различных эмоций. В связи с этим в работе выявляются типы и виды эксплицируемых в научном диалоге эмоций (когнитивные и аффективные), специфика их речевой репрезентации (интенсифицированная), а также семантико-прагматические и структурные свойства высказываний, в составе которых они актуализируются. Исследование проводится на материале двух языков – русского и английского, в связи с чем определяется универсальный характер функционирования эмотивных высказываний в научном диалоге.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цытаваць
ЧАЛОВА, О. Н. (2025). ЭМОТИВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ НАУЧНОГО ДИАЛОГА. Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя А. Гуманітарныя навукі, (2), 73-77. https://doi.org/10.52928/2070-1608-2025-74-2-73-77
Ліцэнзія Creative Commons

Гэты твор даступны па ліцэнзіі Creative Commons «Attribution» («Атрыбуцыя») 4.0 Сусветная.

Біяграфія аўтара

О. Н. ЧАЛОВА, Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины

канд. филол. наук, доц.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Бібліяграфічныя спасылкі

Данилевская Н.В. Научный текст как динамика оценочных действий // Вестник Пермского университета. Российская и зарубежная филология. – 2018. – № 2. – С. 20–28.

Котюрова М.П., Баженова Е.А. Культура научной речи: текст и его редактирование: учеб. пособие. – М.: Флинта; Наука, 2008. – 280 с.

Красильникова Л.В. Жанр научной рецензии: семантика и прагматика. – М.: Диалог-МГУ, 1999. – 138 с.

Рябцева Н.К. Название как доминантный компонент научного текста: русско-английские межъязыковые «несоответствия» // Вестник ВолГУ. Сер. 2, Языкознание. – 2018. – Т. 19, № 2. – С. 133–143.

Троянская Е.С. Научное произведение в оценке автора рецензии (к вопросу о специфике жанров научной литературы) // Научная литература. Язык, стиль, жанры: сб. науч. ст. / АН СССР, Каф. иностр. яз.; под общ. ред. М.Я. Цвиллинг. – М., 1985. – С. 67–81.

Табанакова В.Д. Предикативный потенциал заголовка научного текста // Стереотипность и творчество в тексте: межвуз. сб. тр. / М-во образования Российской Федерации, Пермский гос. ун-т; редкол.: М.П. Котюрова (гл. ред.). – Пермь, 2002. – Вып. 20. – С. 85–93.

Задворная Е.Г. Эмоциональная оценка в научном диалоге // Профессионально ориентированное обучение межкультурной коммуникации: теория и практика: сб. науч. ст. / Минск. гос. лингв. ун-т; редкол.: Е.В. Баланович (отв. ред.). – Минск, 2022. – С. 88–93.

Рябцева Н.К. Синкретизм эмоционального, рационального и эстетического в современной научной коммуникации // Представление эмоциональной сферы человека на материале разных языков / Н.К. Рябцева, М.Л. Ковшова, П.С. Дронов и др.; под ред. Е.Р. Иоанесян. – М.: Ин-т языкознания РАН, 2020. – С. 70–83.

Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2001. – 752 с.

Hu G., Chen L. «To our great surprise»: A frame-based analysis of surprise markers in research articles // Journal of Pragmatics. – 2019. – Vol. 143. – P. 156–168.

Рябцева Н.К. Стиль мышления и коммуникации в межъязыковом и когнитивном аспекте // Когнитивные исследования языка: Cognitio и communicatio в современном глобальном мире: материалы VIII Междунар. конгресса по когнитивной лингвистике, Москва, 10–12 окт. 2018 г. / Моск. гос. ун-т; редкол.: Л.А. Манерко (отв. ред.). – М., 2018. – Вып. XXXIV. – C. 830–833.

Tutin A. Surprise routines in scientific writing // Cognitive linguistics. – 2015. – № 13. – P. 415–435.

Рэкамендаваныя артыкулы аўтара (аўтараў)