ОТСТУПЛЕНИЯ ОТ ТЕКСТА В ДЕЙСТВИЯХ ЧТЕНИЯ ВСЛУХ

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

М. Д. ПУТРОВА

Аннотация

Рассматриваются типичные отклонения от печатного или письменного текста в подлинных актах чтения вслух в четырех культурах (английской, американской, белорусской и русской). Осуществляется их классификация, представляется перечень зафиксированных отклонений и анализируются два из них: вставки или вкрапления в текст несуществующих в нем фрагментов и пропуск сегментов печатного текста. Устанавливается частотность девиаций, изучается специфика их манифестации в зависимости от гендерной идентичности читающего субъекта. Вставки в ткань текста в женском чтении, как правило, сигнализируют эмоциональное состояние, обдумывание содержания или являются знаками апелляции к собеседнику. Коммуникативная сущность данного чтения может быть представлена в виде модели «текст, собеседник и я, читающий субъект». В мужском чтении вставки сигнализируют обдумывание содержания. Сущность такого чтения представляет модель «текст и я, читающий субъект».

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
ПУТРОВА, М. Д. (2013). ОТСТУПЛЕНИЯ ОТ ТЕКСТА В ДЕЙСТВИЯХ ЧТЕНИЯ ВСЛУХ. Вестник Полоцкого государственного университета. Серия А. Гуманитарные науки, (2), 73-77. извлечено от https://journals.psu.by/humanities/article/view/9419
Биография автора

М. Д. ПУТРОВА, Полоцкий государственный университет

канд. филол. наук, доц.

Библиографические ссылки

Балли, Ш. Язык и жизнь / Ш. Балли. – М.:УРСС, 2003. – 230 с.

Бенвенист, Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист. – М.: Прогресс, 1974. – 447 с.

Halliday, M.A.K. Spoken and written language / M.A.K. Halliday. – Oxford: OUP, 1992. – 109 p.

Brazil, D. Communicative Reading / D. Brazil. – Cambridge: CUP, 2006. – 214 p.

Гез, Н.И. Обучение чтению / Н.И. Гез, Н.Д. Гальскова // Теория обучения иностранным языкам. – М.: ACADEMIA, 2009. – С. 224 – 246.

Путрова, М.Д. Гендерные особенности просодии прочитанного вслух текста. В поисках позиции нейтрализации / М.Д. Путрова // Гендер и проблемы коммуникативного поведения. – Новополоцк: ПГУ, 2002. – С. 25 – 28.

Рекомендуемые статьи автора (авторов)

1 2 > >>