МЕТОДИКИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ И ОТНОШЕНИЯ К НЕУДАЧНЫМ ВЫСТУПЛЕНИЯМ СПОРТСМЕНОВ
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Анатацыя
Показана актуальность, а также дано описание процедуры разработки методик исследования, с помощью которых можно осуществлять фасилитацию нормализации психического состояния спортсменов после неудачных выступлений на различных соревнованиях. Статья носит научно-практический характер, поэтому в качестве и вместо стандартизации приведенных методик описаны именно эффекты от их использования. Большую актуальность результатам данного исследования придает определенная специфика соревновательной деятельности, успешность которой связана с психическим состоянием спортсменов, где от результата их выступлений зависит победа или поражение, а иногда и вся дальнейшая спортивная карьера. Кроме того, приводятся тексты разработанных методик и даны ключи для обработки полученных с их помощью данных.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Гэты твор даступны па ліцэнзіі Creative Commons «Attribution» («Атрыбуцыя») 4.0 Сусветная.
Бібліяграфічныя спасылкі
Тест дифференцированной самооценки функционального состояния / В. А. Доскин, Н. А. Лаврентьева, М. П. Мирошников и др. // Вопросы психологии: девятнадцатый год издания / под ред. А. А. Смирнов, О. А. Конопкин. – 1973. – № 6 (ноябрь–декабрь). – С. 141–146.
Ильин Е. П. Психофизиология состояний человека. − СПб.: Питер, 2005. − 412 с.
Левитов Н. Д. Фрустрация как один из видов психических состояний // Вопросы психологии. − 1967. − В. 6. − С. 118–129.
Левитов Н. Д. О психических состояниях человека. − М.: Просвещение, 1974. − 344 с.
Лозовая Г. В. Методика изучения удовлетворенности профессиональной деятельностью // Психологические основы педагогической деятельности: материалы 4-й межвуз. конф. − СПб.: СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 2001. − Вып. 2. – С. 78–81.
Мартенс Р. Социальная психология и спорт. − М.: ФиС, 1979. − 176 с.
Николаев А. Н. Компоненты субъектных отношений // Психол. основы обучения и воспитания. − СПб.: ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 2000. − С. 38–43.
Николаев А. Н. Методика изучения предстартовых состояний спортсменов // Психологические основы педагогической деятельности: материалы межвуз. науч. конф. – СПб., 2001. − С. 81–85.
Пуни А. Ц. Психологическая подготовка к соревнованию в спорте. − М.: ФиС, 1969. − 88 с.
Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. − М.: Прогресс, 1979. − 392 с.
Рудник П. А. Психологические аспекты спортивной деятельности // Психология и современный спорт. – М.: Физкультура и спорт, 1973. – С. 14–39.
Рудик П. А. Психология: учеб. для ин-тов физ. культуры. − М.: Физкультура и спорт, 1974. − 512 с.
Сивицкий В. Г. Эффективная система управления психическими состояниями в спорте // Системная психология и социология. – 2011. − № 4, Т. 2. − С. 115–122.
Сизикова О. А., Филатова Н. П. О формировании конструктивных копинг-стратегий у спортсменов высокой квалификации в ситуациях отрицательного опыта в соревновательной деятельности // Ученые записки университета им. П. Ф, Лесгафта. – 2008. − № 11(45). − С. 86–90.
Allen D. W. Hidden stresses in success // Psychiatry. − 1979. − V. 42(2). − P. 171–176.
Heckhausen H. The anatomy of achievement motivation. − N.Y.; L., 1967. – 216 p.
Рэкамендаваныя артыкулы аўтара (аўтараў)
- А. Н. НИКОЛАЕВ, СОСТЯЗАТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ, Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя Е. Педагагічныя навукі: № 7 (2019)
- А. Н. НИКОЛАЕВ, Л. В. АНУФРИЕНКО, МЕТОДИКА ОЦЕНКИ МОТИВОВ ЛИДЕРСКОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ, Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя Е. Педагагічныя навукі: № 2 (2023)
- Л. В. АНУФРИЕНКО, ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СО СТУДЕНТАМИ ПО ФОРМИРОВАНИЮ И РАЗВИТИЮ ИХ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ, Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя Е. Педагагічныя навукі: № 15 (2016)
- Л. В. АНУФРИЕНКО, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ, Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя Е. Педагагічныя навукі: № 15 (2017)
- А. Н. НИКОЛАЕВ, ДИНАМИКА ПАТРИОТИЗМА СТУДЕНТОВ , Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя Е. Педагагічныя навукі: № 2 (2024)