FORMATION OF THE THEORETICAL FOUNDATIONS OF THE IDEOLOGICAL AND MORAL SELF-DEVELOPMENT OF PERSONALITY
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The issues concerning person’s upbringing, ideological and moral self-development are very acute nowadays. They are touched on in the works of prominent scholars of the past and now these issues are used in training of coming generations. The article deals with the following problem: at present our society needs thoughtful, moral and active people, who are able to provide progressive development (in humanities and technical sciences) in socially important activity. On the basis of philosophical, pedagogical and psychological ideas of eminent scholars of the XIX – XX century, the author speaks of historical and pedagogical reasons for theoretical ideological and moral basis of self-development in modern pedagogics. The role of ideological and moral self-development while forming social competency is very important.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Каптерев, П.Ф. Современные французские идеи о воспитании / П.Ф. Каптерев // Русская школа. – 1891. – № 1. – С. 44 – 64.
Кондаков, И.В. Русская культура: краткий очерк истории и теории: учеб. пособие для студ. вузов / И. В. Кондаков. – М.: Книжный Дом «Университет», 1999. – 360 с.
Преподобного отца аввы Иоанна Лествичника Лествица. – СПб.: АО «Санкт-Петербургская типография № 6», 1995. – 352 с.
Каптерев, П.Ф. История русской педагогии / П.Ф. Каптерев // Педагогика. – 1992. – № 3 – 4. – С. 67 – 74.
Верджерио, П.-П. О благородных нравах и свободных науках / П.-П. Верджерио // Итальянский гуманизм эпохи Возрождения: сб. текст.: в 2 ч. / предисл. и ред. С.М. Стама. – Саратов: Изд-во Саратов. ун-та, 1988. – Ч. 2. – С. 8 – 68.
Концепция непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь: утв. постановлением М-ва образования Респ. Беларусь от 14 дек. 2006 г., № 125 // Зб. нарм. дак. М-ва адукацыі Рэсп. Беларусь. – 2007. – № 2. – С. 9 – 40.
Фребель, Ф. Воспитание человека / Ф. Фребель // Будем жить для своих детей / Ф. Фребель; сост., предисл. Л.М. Волобуева. – М.: Издат. Дом «Карапуз», 2001. – С. 44 – 116.
Ушинский, К.Д. Педагогическая поездка по Швейцарии / К.Д. Ушинский // Собр. соч.: в 11 т. – М.-Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1948. – Т. 3. – С. 87 – 254.
Бине, А. Современные идеи о детях / А. Бине. – М.: Кушнеров, 1910. – 216 с.
Тихомиров, Д.И. Современные задачи начальной школы / Д.И. Тихомиров // Антология педагогической мысли России второй половины XIX – XX в. / сост. П.А. Лебедев. – М.: Педагогика, 1990. – С. 511 – 517.
Антология педагогической мысли Белорусской ССР / сост. Э.К. Дорошевич, М.С. Мятельский, П.С. Солнцев. – М.: Педагогика, 1986. – 486 с.
Рачинский, С.А. Заметки о сельских школах / С.А. Рачинский // Антология педагогической мысли России второй половины XIX – XX в. / сост. П.А. Лебедев. – М.: Педагогика, 1990. – С. 268 – 275.
Most read articles by the same author(s)
- L. SELIVANOVA, DIAGNOSTICS OF MORAL SELF-DEVELOPMENT OF PERSONALITY TEACHING FROM SOCIAL RISK CATEGORIES, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 7 (2019)
- L. SELIVANOVA, PROGRAMMING ACTIVITIES OF SOCIAL, PEDAGOGICAL AND PSYCHOLOGICAL SERVICES AS A MEANS OF SPECIALISTS' SELF-DEVELOPMENT, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 15 (2015)
- L. SELIVANOVA, REQUIREMENT OF SELF-DEVELOPMENT OF PUPILS AND STUDENTS, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 7 (2015)
- L. SELIVANOVA, EXPERIENCE IN ORGANIZING AND PLANNING RESEARCH LABORATORIES OF STUDENTS, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 7 (2014)