КОНЦЕПЦИЯ УРОКА ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ OMS-МОДУЛЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ТРУДУ

М. М. БАНЬКОВСКАЯ; А. М. КОЛЕНТИОНОК

КОНЦЕПЦИЯ УРОКА ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ OMS-МОДУЛЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ТРУДУ

Авторы

М. М. БАНЬКОВСКАЯ Полоцкий государственный университет
А. М. КОЛЕНТИОНОК Полоцкий государственный университет

Аннотация

Что же такое OMS-модуль? Это представление об отдельном блоке, включающий теоретический материал, тренировочные задания и методические рекомендации для учащихся. Главным и основным составляющим элементом OMS-модуля являются контрольные вопросы и тесты, а также ключи для самопроверки учащихся или взаимопроверки. Благодаря изучению OMS-модуля учащиеся достигают определенной заданной цели, которую для них поставил преподаватель.

Библиографические ссылки

Технология модульного обучения [Электронный ресурс ].

Что такое модульная форма обучения [Электронный ресурс].

Модульно обучение: сущность, технологии [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/415031.

Модульно обучение, как технология обучения [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://studwood.ru/2122721/pedagogika/modulnoe_obuchenie_tehnologiya_obucheniya.

Электронный сборник трудов молодых специалистов Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой. Образование. Педагогика

Загрузки

pdf (rus)

Опубликован

2019-11-29

Выпуск

№ 28 (2019)

Раздел

Педагогика. Психология

Как цитировать

БАНЬКОВСКАЯ, М. М., & КОЛЕНТИОНОК, А. М. (2019). КОНЦЕПЦИЯ УРОКА ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ OMS-МОДУЛЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ТРУДУ. Электронный сборник трудов молодых специалистов Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой. Образование. Педагогика, (28), 251-252. извлечено от https://journals.psu.by/specialists_education_pedagogy/article/view/4526