ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Праглядаў анатацыі: 80
Загрузак PDF: 35
pdf (rus) (Русский)
Апублікаваны: Ліс 28, 2016
Выпуск
№ 15 (2016)
Раздзел
Фізкультура і спорт

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

И. М. ПРИЩЕПА
Витебский государственный университет имени П.М. Машерова
Е. А. КУНЦЕВИЧ
Витебский государственный университет имени П.М. Машерова
А. Н. ДУДАРЕВ
Витебский государственный университет имени П.М. Машерова

Анатацыя

Описаны пути развития здоровьесберегающего пространства в современной школе, обеспечивающей физическое, психоэмоциональное и социально-нравственное здоровье школьников. Раскрывается значение здоровьесберегающей образовательной среды, которая должна быть всесторонне продуманным, специально организованным пространством, где проходят индивидуальные «маршруты» реабилитации и развития (формирования) индивидуального здоровья, формирование позитивных социальных связей, способности личности к самостоятельному решению проблем в разных сферах жизнедеятельности. Результатом формирования здоровьесберегающего образовательного пространства является применение здоровьесберегающих образовательных технологий, привитие навыков в самостоятельном достижении учащимися определенного уровня здоровья и образованности, под которым понимается физическая и физиологическая готовность, и способность решать личностные и профессиональные проблемы.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Як цытаваць
ПРИЩЕПА, И. М., КУНЦЕВИЧ, Е. А., & ДУДАРЕВ, А. Н. (2016). ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ. Веснік Полацкага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя Е. Педагагічныя навукі, (15), 122-126. Retrieved from https://journals.psu.by/pedagogical/article/view/3979
Ліцэнзія Creative Commons

Гэты твор даступны па ліцэнзіі Creative Commons «Attribution» («Атрыбуцыя») 4.0 Сусветная.

Біяграфія аўтара

И. М. ПРИЩЕПА, Витебский государственный университет имени П.М. Машерова

д-р биол. наук, проф.

Бібліяграфічныя спасылкі

Безруких, М.М. Здоровьесберегающая школа / М.М. Безруких. – М. : Рос. акад. образования ; Моск. психол.- соц. ин-т., 2004. – 240 с.

Тараканова, В.В. Здоровье современных подростков / В.В. Тараканова, Н.Г. Соловьева // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2011. – № 4. – С. 66–71.

Дегтерев, Е.А. Воспитательно-оздоровительная работа с учащимися образовательных учреждений. История, теория, методика, технология / Е.А. Дегтерев, Ю.Н. Синицын. – М. : Учитель, 2010. – 146 с.

Ефременко, И.И. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной системе образования / И.И. Ефременко, Н.Д. Ефременко // Формы и методы социальной работы в различных сферах жизнедеятельности: IV Междунар. науч.-практ. конф., Улан-Удэ, 2–4 дек. 2015 г. – Улан-Удэ : ВСГУТУ, 2015. – С. 127–128.