УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ УНИВЕРСИТЕТА КАК ЭЛЕМЕНТ ПЕДАГОГИКИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

Просмотров аннотации: 20
Загрузок PDF: 2
pdf (rus)
Опубликован: ноя 29, 2024
DOI: https://doi.org/10.52928/2070-1640-2024-42-2-7-9
Ключевые слова:
pedagogical technology, pedagogy of health saving, health, educational process, educational and methodological complex, students педагогическая технология, педагогика здоровьесбережения, здоровье, образовательный процесс, учебно-методический комплекс, студенты
Выпуск
№ 2 (2024)
Раздел
Педагогика

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

В. Н. ЛУХВЕРЧИК
Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой
Н. Н. ГИНЬКО
Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой

Аннотация

На основе анализа различных определений понятия «педагогическая технология» показана необходимость ее корректировки в условиях изменения характера образовательного процесса. Сохранение здоровья обучаемых становится одной из приоритетных задач системы образования в республике. Для этого формируется необходимая нормативно-правовая база. Предложена одна из многочисленных дефиниций здоровья. Установлено, что направленность образовательного процесса на здоровьесбережение в условиях высшего учебного заведения может обеспечиваться тремя основными факторами: средствами здоровьеформирующей образовательной среды; с помощью различных мероприятий; через оптимизацию образовательного процесса. Приводятся результаты исследования возможностей учебно-методического комплекса для решения задач здоровьесбережения студентов.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Как цитировать
ЛУХВЕРЧИК, В. Н., & ГИНЬКО, Н. Н. (2024). УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ УНИВЕРСИТЕТА КАК ЭЛЕМЕНТ ПЕДАГОГИКИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ. Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки, (2), 7-9. https://doi.org/10.52928/2070-1640-2024-42-2-7-9
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Биография автора

В. Н. ЛУХВЕРЧИК, Полоцкий государственный университет имени Евфросинии Полоцкой

канд. пед. наук, доц.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Библиографические ссылки

Дроздова С. И. Управление дошкольным образованием: курс лекций. – Новополоцк: ПГУ, 2015. – 196 с.

Здоровье студенческой молодежи: достижения теории и практики физической культуры, спорта и туризма на современном этапе: сб. науч. ст. / ред. кол.: А. Р. Борисевич (отв. ред.) и др. – Вып. 2. – Минск: РИВШ, 2015. – 314 с.

Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер: 1–4 классы. – М.: ВАКО, 2007. – 304 с.

Ожегов С. И. Словарь русского языка / под. ред. Н. Ю. Шведовой. – М.: Рус. яз., 1981. – 816 с.

О порядке разработки, утверждения и распространения учебно-методических комплексов: метод. рекомендации. – Новополоцк, 2004. – 12 с.

Рекомендуемые статьи автора (авторов)