SISTEMATIC AND SCIETIFICALY ORGANIZED CONTROL, AS A CRUCIAL ELEMENT IN THE PROCESS OF TEACHING MATHEMATICS IN TECHNICAL SPECIALTIES
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
In this research methodical fundamentals of designing an integral and adaptable system are developed for testing and evaluating the results of mathematical cognitive activity of technical students. Some basic types and forms of control, functions and tasks performed by the designed system of control in the cognitive and educational process are also described. In addition in this research some recommendations for this system realization in the process of teaching mathematics are given. Practical orientation of investigation results presented in this article and their usefulness for young teachers and post-graduates has to be noted. The investi-gation results are in our opinion invariant concerning the problems of designing a system of control measures in the process of teaching natural science disciplines. Some specific examples of application of the above mentioned system in the process of teaching mathematics are also presented in this work.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Аванесов, В.С. Основы научной организации педагогического контроля в высшей школе / В.С. Аванесов. – М.: МИСиС, 1989. – 167 с.
Амонашвили, Ш.А. Воспитательная и образовательная функции оценки учения школьников / Ш.А. Амонашвили. – М.: Педагогика, 1984. – 296 с.
Ананьев, Б.Г. Психология педагогической оценки / Б.Г. Ананьев // Избранные психологические труды. – М., 1980. – С. 128 – 267.
Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии / В.П. Беспалько. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
Беспалько, В.П. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов / В.П. Беспалько, Ю.К. Татур. – М.: Высш. шк., 1989. – 144 с.
Бимбулатов, М.С. Дидактические возможности контроля осознанности усвоения знаний / М.С. Бимбулатов. – М., 1991. – 124 с.
Бровка, Н.В. Методические особенности составления тестовых заданий по математическому анализу / Н.В. Бровка // Информатизация обучения математике и информатике: педагогические аспекты: материалы междунар. науч. конф., посв. 85-летию Белорус. гос. ун-та, Минск, 25 – 28 окт. 2006 г. / редкол.; И.А. Новик (отв. ред.) [и др.]. – Минск: БГУ, 2006. – С. 33 – 38.
Булдык, Г.М. Модель модульно-рейтингового обучения математике (на примере инженерно-экономических специальностей / Г.М. Булдык, А.Н. Унсович // Вышэйшая школа. – 2006. – № 5. – С. 47 – 52.
Вакульчик, В.С. Элементы векторной алгебры. Элементы аналитической геометрии на плоскости и в пространстве: учебн.-метод. компл. для студ. техн. спец. / В.С. Вакульчик [и др.]; под общ. ред. В.С. Вакульчик. – Новополоцк: ПГУ, 2009 – 220 с.
Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: метод. пособие / А.А. Вербицкий. – М.: Высш. шк., 1991. – 207 с.
Галузо, И.В. Теоретико-методологические основы индивидуализации обучения студентов в системе высшего профессионального образования посредством модульно-рейтинговой технологии / И.В. Галузо // Инновационные технологии обучения физико-математическим дисциплинам: материалы междунар. науч.-практ. интернет-конф., посв. 60-летию д-ра физ.-мат. наук Н.Т. Воробьева, Витебск, 21 – 22 июня 2011 г. / Витебск. гос. ун-т; редкол.: Л.А. Шеметков (гл. ред.) [и др.]. – Витебск: УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2011. – С. 104 – 106.
Ерецкий, М.И. Проверка знаний, умений и навыков / М.И. Ерецкий, Э.С. Порецкий. – М.: Высш. шк., 1978. – 175 с.
Капусто, А.В. Формы контроля и их функции при реализации накопительной системы оценок в модульном построении курса «Высшая математика» // А.В. Капусто, Н.В. Кепчик // Вестн. Полоц. гос. ун-та. Серия Е. Педагогические науки. – 2006. – № 11. – С. 37 – 41.
Основы педагогики и психологии высшей школы / под ред. А.В. Петровского. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. – 303 с.
Шакура, С.Д. Контрольно-оценочная деятельность как форма управления саморазвитием личности учащихся / С.Д. Шакура // Кiраванне ў адукацыi. – 2007. – № 4.– С. 42 – 48.
Most read articles by the same author(s)
- A. MATELENOK, V. VAKULCHIK, SCIENTIFIC-METHODICAL BASES OF DESIGNING THE EDUCATIONAL-METHODICAL COMPLEX IN TEACHING THE MATHEMATICS OF TECHNICAL SPECIALTY STUDENTS AT THE METHODOLOGICAL LEVEL, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 7 (2019)
- A. MATELYONOK, V. VAKULCHIK, ISTANCE TEACHING OF MATHEMATICS TO ENGINEERING STUDENTS: PROBLEMS AND WAYS OF SOLVING, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 7 (2020)
- V. VAKULCHIK, A. MATELENOK, SCIENTIFIC-METHODICAL BASES OF DESIGNING OF LECTURES AS A COMPONENT OF EDUCATIONAL-METHODICAL COMPLEX (IN THE BROAD SENSE) FOR THE PROCESS OF TEACHING MATHEMATICS STUDENTS OF TECHNICAL SPECIALTIES, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 7 (2017)
- V. VAKULCHIK, A. MATELENOK, SCIENTIFIC AND METHODICAL BASES OF DESIGNING AN ACADEMIC AND METHODOLOGICAL COMPLEX FOR THE PROCESS OF TEACHING MATHEMATICS TO STUDENTS OF TECHNICAL SPECIALTIES AT THE TECHNOLOGICAL LEVEL, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 15 (2018)
- N. MATELENAK, V. VAKULCHIK, N. STRUNINA, FEATURES OF TEACHING PEDAGOGICAL AND MATHEMATICAL SPECIALTIES TO CHINESE MASTER'S STUDENTS: PEDAGOGICAL OBSERVATIONS AND METHODOLOGICAL RECOMMENDATIONS, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 1 (2026)
- A. KAPUSTO, A. KUZNETSOVA, COMPETENCE APPROACH IN PROCESS OF TEACHING BUILDING SPECIALTIES STUDENTS MATHEMATICS, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 7 (2015)
- V. VAKULCICK, A. KAPUSTO, ON THE METODS OF THE MICROSOFT EXCEL OPPLICATION USE FOR CONSTRUCTION OF AGEBREI AND TRASCENDENT LINES IN DIFFERENT SYSTEMS OF COORDINATES, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 7 (2014)
- V. VAKULCHIK, А. MATELYONOK, METHODOLOGICAL TOOLS AND TECHNIQUES OF IMPLEMENTING COGNITIVE-VISUAL APPROACH IN TEACHING MATHEMATICS TO ENGINEERING STUDENTS, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 15 (2013)
- V. VAKULCHIK, А. KAPUSTO, А. MATELYONOK, THE PRINCIPLE OF APPLIED TENDENCY OF MATHEMATICS IN THE TEACHING PROCESS ON TECHNICAL SPECIALITIES: METHODOLOGICAL ASPECTS OF REALIZATION WITH THE INVOLVEMENT OF INFORMATION TECHNOLOGY, Vestnik of Polotsk State University. Part E. Pedagogic Sciences: No. 7 (2013)