№ 33 (2020): Электронный сборник трудов молодых специалистов Полоцкого государственного университета имени Евфросинии Полоцкой. Образование. Педагогика

• История
• Лингвистика
• Литературоведение
• Философия. Социология. Политология
• Педагогика, методика. Психология
• Физкультура и спорт, здоровый образ жизни

Опубликован: 2020-12-01

Весь выпуск

• pdf

История

• ЧАРАДЗЕЙСКІЯ ПРАКТЫКІ Ў РАМКАХ БЕЛАРУСКАГА ТРАДЫЦЫЙНАГА ВЯСЕЛЛЯ

  І. Г. БОНДАР

  3-5

  • pdf (bel)

• ТРАДЫЦЫЙНЫЯ МАГІЧНЫЯ ПРАКТЫКІ БЕЛАРУСАЎ ПАДЗВІННЯ: САЦЫЯЛЬНЫ КАНТЭКСТ І ПРАГМАТЫКА

  І. Г. БОНДАР

  6-8

  • pdf (bel)

• ВОИНСКИЕ ЗАХОРОНЕНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ ШАРКОВЩИНСКОГО РАЙОНА

  М. А. ЕРЕМЕЕВА

  9-13

  • pdf (rus)

• ПАМЯТНЫЕ МЕСТА ЖЕРТВАМ НАЦИЗМА НА ТЕРРИТОРИИ ШАРКОВЩИНСКОГО РАЙОНА

  М. А. ЕРЕМЕЕВА

  14-16

  • pdf (rus)

• КЕРАМИЧЕСКАЯ ПОСУДА ГОРОДИЩ ДНЕПРО-ДВИНСКОЙ КУЛЬТУРЫ

  К. А. ЖЕГУЛА

  17-19

  • pdf (rus)

• “ЧОРТАВЫ” МЕСЦЫ Ў СТРУКТУРЫ КУЛЬТУРНАГА ЛАНДШАФТУ БЕЛАРУСКАГА ПАДЗВІННЯ

  Д. В. ЖУКАЎ

  20-22

  • pdf (bel)

• ЛАЗНЯ Ў ТРАДЫЦЫЙНАЙ КАРЦІНЕ СВЕТУ БЕЛАРУСАЎ ПАДЗВІННЯ

  Д. В. ЖУКАЎ

  23-25

  • pdf (bel)

• ЖЫЦЦЁ “ЗА ПОЛЬШЧАЙ” ВА ЎСПАМІНАХ ВЯСКОВАГА НАСЕЛЬНІЦТВА ДОКШЫЧЧЫНЫ

  Ю. І. ЗГІРСКІ

  26-27

  • pdf (bel)

• ГАЗЕТА «ПОЛОЦКИЙ ПАХАРЬ» ЯК З’ЯВА Ў ГІСТОРЫІ ПЕРЫЯДЫЧНАГА ДРУКУ ПОЛАЧЧЫНЫ

  Д. А. КАШКУР

  28-31

  • pdf (bel)

• К ВОПРОСУ О КРЕЩЕНИИ ПОЛОЦКОЙ ЗЕМЛИ

  С. В. КИРПИЧЁНОК

  32-35

  • pdf (rus)

• КРИЗИС ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ ВКЛ В XVI ВЕКЕ (НА ПРИМЕРЕ ПОЛОЦКОЙ ЕПАРХИИ)

  С. В. КИРПИЧЁНОК

  36-38

  • pdf (rus)

• РОЛЬ XII ОТЧЁТНО-ВЫБОРНОЙ КОНФЕРЕНЦИЯ НОВОПОЛОЦКОГО ГОРКОМА ЛКСМБ В ФОРМИРОВАНИИ ГОРОДСКОЙ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

  А. С. КОЗЛОВ

  39-42

  • pdf (rus)

• КУРГАНЫ Ў МІФАПАЭТЫЧНАЙ КАРЦІНЕ СВЕТУ БЕЛАРУСАЎ ПАДЗВІННЯ

  Д. А. МАЛЧАНАВА

  43-45

  • pdf (bel)

• КУРГАНЫ, ГАРАДЗІШЧЫ, СКАРБЫ Ў БЕЛАРУСКАЙ МІФАПАЭТЫЧНАЙ ТРАДЫЦЫІ

  Д. А. МАЛЧАНАВА

  46-48

  • pdf (bel)

• СOХРАНЕНИЕ ПАМЯТИ O ЖЕРТВАХ ХОЛОКОСТА ПЕРИОДА 1941 – 1944 гг. НА ТЕРРИТОРИИ ВИТЕБСКОЙ ОБЛАСТИ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

  Ю. И. СКРАБАТУН

  49-50

  • pdf (rus)

• СOХРАНЕНИЕ ПАМЯТИ O ГЕНOЦИДЕ ЕВРЕЙСКOГO НАСЕЛЕНИЯ В ГОДЫ ОККУПАЦИИ 1941–1944 гг. НА ТЕРРИТОРИИ ВИТЕБСКОЙ ОБЛАСТИ В СOВЕТСКИЙ ПЕРИОД

  Ю. И. СКРАБАТУН

  51-53

  • pdf (rus)

• “ЖАНІЦЬБА ЦЯРЭШКІ” ЯК УНІКАЛЬНЫ ЭЛЕМЕНТ КАЛЯНДАРНА-АБРАДАВАЙ ТРАДЫЦЫІ БЕЛАРУСКАГА ПАДЗВІННЯ

  А. С. ЦЫГАНКОВА

  54-57

  • pdf (bel)

• АСАБЛІВАСЦІ КАЛЯНДАРНЫХ ТРАДЫЦЫЙ УШАНАВАННЯ ПРОДКАЎ У БЕЛАРУСАЎ ПАДЗВІННЯ

  А. С. ЦЫГАНКОВА

  58-61

  • pdf (bel)

• СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В БИГОСОВО В ПЕРИОД ПОСЛЕВОЕННОГО ВОССТАНОВЛЕНИЯ

  П. А. ШКЛЯР

  62-64

  • pdf (rus)

Лингвистика

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ В ЗАЧИНЕ ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ (НА ПРИМЕРЕ ВЫСТУПЛЕНИЙ TED)

  В. А. ИЩЕНКО

  65-67

  • pdf (rus)

• ЛЕКСИЧЕСКИЕ И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АВСТРИЙСКОГО НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

  В. С. КУПРИЯНОВА

  68-70

  • pdf (rus)

• ПЕРСУАЗИВНЫЕ СТРАТЕГИИ И ТАКТИКИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

  А. О. ЛАЗУРКИНА

  71-73

  • pdf (rus)

• ЭТИМОЛОГИЯ НЕМЕЦКО-БЕЛОРУССКИХ ЛЕКСИЧЕСКИХ ПАРАЛЛЕЛЕЙ С ЛАТИНСКИМИ СУФФИКСАМИ

  А. Т. ПРАЛИЧ

  74-76

  • pdf (rus)

• ИНТЕРНАЦИОНАЛЬНЫЕ СУФФИКСЫ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В СИСТЕМЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

  А. Т. ПРАЛИЧ

  77-80

  • pdf (rus)

• ФОРЕНИЗАЦИЯ И ДОМЕСТИКАЦИЯ КАК ПЕРЕВОДЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ

  В. П. РУДОВА

  81-84

  • pdf (rus)

• ПЕРЕДАЧА БЕЛОРУССКОЙ БЕЗЭКВИВАЛЕНТНОЙ ЛЕКСИКИ СРЕДСТВАМИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА БЕЛОРУССКИХ ИНФОРМАЦИОННЫХ САЙТАХ ДЛЯ ТУРИСТОВ

  В. П. РУДОВА

  85-88

  • pdf (rus)

Литературоведение

• ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕКТИВНЫХ РАССКАЗОВ А. К. ГРИН (НА ПРИМЕРЕ СБОРНИКА «ЗОЛОТАЯ ТУФЕЛЬКА»)

  Т. А. ГРАЖЕВСКАЯ

  89-92

  • pdf (rus)

• ОТ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ИДЕАЛИЗМА К АКТИВНОМУ ПРОТИВОСТОЯНИЮ ГЛУПОСТИ И НАСИЛИЮ: ОБРАЗ ГУСТАВА ОППЕРМАНА В РОМАНЕ Л. ФЕЙХТВАНГЕРА «СЕМЬЯ ОППЕРМАН»

  Н. Л. ЕРМАКОВИЧ

  93-95

  • pdf (rus)

• МОТИВ ВЫБОРА В РОМАНЕ Л. ФЕЙХТВНГЕРА «СЕМЬЯ ОППЕРМАН» (НА ПРИМЕРЕ ОБРАЗА БЕРТОЛЬДА ОППЕРМАНА)

  Н. Л. ЕРМАКОВИЧ

  96-98

  • pdf (rus)

• СВОЕОБРАЗИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЕТОДА МАЙИ ЭНДЖЕЛОУ

  В. В. КОЖАНОВСКАЯ

  99-102

  • pdf (rus)

• КОНЦЕПЦИЯ СУДЬБЫ В РАССКАЗЕ А. БИРСА «БЕЗ ВЕСТИ ПРОПАВШИЙ»

  П. Р. ЛЯСОВИЧ

  103-104

  • pdf (rus)

• РАЗВИТИЕ ПРОБЛЕМЫ САМОИДЕНТИФИКАЦИИ ЛИЧНОСТИ В РОМАНЕ «МАНХЭТТЕН» И ТРИЛОГИИ «США»

  А. И. МИШЕЧКИНА

  105-107

  • pdf (rus)

• ЭВОЛЮЦИЯ ИЗОБРАЖЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ САМОИДЕНТИФИКАЦИИ ЛИЧНОСТИ В РОМАННОМ ТВОРЧЕСТВЕ ДЖОНА ДОС ПАССОСА

  А. И. МИШЕЧКИНА

  108-110

  • pdf (rus)

• НЕМЕЦКАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ НА СТРАНИЦАХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Э. КЕСТНЕРА

  А. В. МОРДЯХИНА

  111-114

  • pdf (rus)

• БЕРЛИН КАК МИНИАТЮРА ВЕЙМАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МИРЕ РОМАНА Э. КЕСТНЕРА «ФАБИАН. ИСТОРИЯ ОДНОГО МОРАЛИСТА»

  А. В. МОРДЯХИНА

  115-117

  • pdf (rus)

• ЧЕРТЫ ПАРОДИИ В РОМАНЕ Т.Л. ПИКОКА «АББАТСТВО КОШМАРОВ»

  Д. А. НОВИКОВА

  121-123

  • pdf (rus)

• ТЕМА ВРЕМЕНИ В СБОРНИКЕ «КАМЕННАЯ ПОДСТИЛКА» МАРГАРЕТ ЭТВУД (НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ «АЛЬФЛЯНДИЯ», «ПРИЗРАК» И «СМУГЛАЯ ЛЕДИ»)

  В. В. ПОЛЕЩУК

  124-126

  • pdf (rus)

• ОБРАЗ ФАШИСТСКОЙ ГЕРМАНИИ В РОМАНЕ А. ЗЕГЕРС «ТРАНЗИТ»

  К. М. РАКИЦКАЯ

  127-129

  • pdf (rus)

• ОБРАЗ БЕЖЕНЦА В РОМАНЕ А. ЗЕГЕРС «ТРАНЗИТ»

  К. М. РАКИЦКАЯ

  130-133

  • pdf (rus)

• ИНТЕРПРЕТАЦИЯ «И НЕНАВИЖУ, И ЛЮБЛЮ» КАТУЛЛА В СТИХОТВОРЕНИИ В. БРЮСОВА «ДА, МОЖНО ЛЮБИТЬ, НЕНАВИДЯ...»

  Е. А. СОНЧИК

  134-136

  • pdf (rus)

• ОБРАЗ ЖИЗНИ И ДУХ XX ВЕКА В РОМАНЕ ДЖ. ДОС ПАССОСА «МАНХЭТТЕН»

  Я. С. ТАРАСЕВИЧ

  137-140

  • pdf (rus)

• ОБЗОР ИНДУСТРИАЛЬНОЙ АМЕРИКИ ЗА 1898–1929 гг. В ТРИЛОГИИ ДЖ. ДОС ПАССОСА «США»

  Я. С. ТАРАСЕВИЧ

  141-144

  • pdf (rus)

• TIME-МЕНЕДЖМЕНТ ПО-АНТИЧНОМУ (ПО МОТИВАМ «НРАВСТВЕННЫХ ПИСЕМ К ЛУЦИЛИЮ» СЕНЕКИ)

  П. Ю. УСТИНОВИЧ

  145-147

  • pdf (rus)

• СПЕЦИФИКА ОБЩЕСТВА БУДУЩЕГО В РОМАНЕ О. ХАКСЛИ «О ДИВНЫЙ НОВЫЙ МИР»

  А. Е. ФИЛИНОВИЧ

  148-150

  • pdf (rus)

• ПРОБЛЕМАТИКА ГЛАВНЫХ ГЕРОЕВ РОМАНА О. ХАКСЛИ «О ДИВНЫЙ НОВЫЙ МИР»

  А. Е. ФИЛИНОВИЧ

  151-153

  • pdf (rus)

• АРХЕТИП «ДОМ» В РАССКАЗЕ Э. ПО «ПАДЕНИЕ ДОМА АШЕРОВ»

  Ю. Д. ШАБУНЯ

  154-157

  • pdf (rus)

• АРХЕТИП «ДОМ» В РОМАНЕ Х. УОЛПОЛА «ЗАМОК ОТРАНТО»

  Ю. Д. ШАБУНЯ

  158-161

  • pdf (rus)

• АРХЕТИП «ДОМ» В РОМАНЕ В. КОРОТКЕВИЧА «ЧЕРНЫЙ ЗАМОК ОЛЬШАНСКИЙ»

  Ю. Д. ШАБУНЯ

  162-165

  • pdf (rus)

Философия. Социология. Политология

• НАРРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ МЕЛОДРАМАТИЧЕСКИХ ФИЛЬМОВ

  В. А. ГУСЬКОВ

  166-169

  • pdf (rus)

• ВОСПРИЯТИЕ МЕЛОДРАМАТЧЕСКИХ ФИЛЬМОВ В ОБЩЕСТВЕННОМ МНЕНИИ

  В. А. ГУСЬКОВ

  170-172

  • pdf (rus)

• НАРРАТИВНЫЙ АНАЛИЗ В ИССЛЕДОВАНИИ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ФИЛЬМОВ

  Д. К. ЗМИТРОЧЕНКО

  173-175

  • pdf (rus)

• ИССЛЕДОВАНИЕ И ОЦЕНКА ПОПУЛЯРНЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ФИЛЬМОВ В КОНТЕКСТЕ КОНЦЕПЦИИ ИНДУСТРИИ КУЛЬТУРЫ

  Д. К. ЗМИТРОЧЕНКО

  176-178

  • pdf (rus)

• ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ FACEBOOK НА ПОЛИТИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

  Н. А. КАРПОВ

  179-181

  • pdf (rus)

• ФАЛЬШИВЫЕ НОВОСТИ: ГЛАВНАЯ ПРОБЛЕМА НОВЫХ МЕДИА

  Н. А. КАРПОВ

  182-184

  • pdf (rus)

• РОЛЬ ИНТЕРНЕТ В БИЗНЕС-PR

  Е. А. ПОКАТОВА

  185-187

  • pdf (rus)

• СПОСОБЫ ПРОДВИЖЕНИЯ БИЗНЕСА В ИНТЕРНЕТЕ

  Е. А. ПОКАТОВА

  188-190

  • pdf (rus)

• PR: СУЩНОСТЬ, ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ

  Е. А. ПОКАТОВА

  191-193

  • pdf (rus)

• ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ ПГУ)

  Д. А. РУСАКОВА

  194-197

  • pdf (rus)

• КОММУНИКАЦИЯ КАК ФАКТОР МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ ПГУ)

  Д. А. РУСАКОВА

  198-201

  • pdf (rus)

• ВИДЕОИГРЫ КАК ИСКУССТВО

  А. Д. РЫМАШЕВСКИЙ

  202-204

  • pdf (rus)

• КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО В ПОНИМАНИИ Т. АДОРНО И М. ХОРКХАЙМЕРА. СПЕЦИФИКА КУЛЬТУРЫ ПОЗДНЕГО КАПИТАЛИЗМА

  А. Д. РЫМАШЕВСКИЙ

  205-206

  • pdf (rus)

• ДИАГНОСТИКА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА В РАМКАХ СОЮЗА ТВОРЧЕСКИХ СТУДЕНТОВ ПГУ

  Я. В. ШЕКЕЛЕВСКАЯ

  207-209

  • pdf (rus)

• ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ МЕХАНИЗМОВ САМОРГАНИЗАЦИИ СОЮЗА ТВОРЧЕСКИХ СТУДЕНТОВ ПГУ НА ОСНОВАНИИ АНКЕТИРОВАНИЯ

  Я. В. ШЕКЕЛЕВСКАЯ

  210-212

  • pdf (rus)

Педагогика, методика. Психология

• ВЗАИМОСВЯЗЬ СИНДРОМА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ СО СТАЖЕМ РАБОТЫ У УЧИТЕЛЕЙ

  А. Ч. ВЫРВИЧ

  213-215

  • pdf (rus)

• РАЗЛИЧИЯ В КОПИНГ-СТРАТЕГИЯХ И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ У СТУДЕНТОВ С УЧЕТОМ ПОЛА И СПЕЦИАЛЬНОСТИ

  А. О. КОВАЛЕНКО

  216-219

  • pdf (rus)

• ОСОБЕННОСТИ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ У СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОФЕССИЯХ ТИПА «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК» И «ЧЕЛОВЕК-ТЕХНИКА»

  А. О. КОВАЛЕНКО

  220-223

  • pdf (rus)

• ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

  В. А. КОРНЕЙЧИК

  224-226

  • pdf (rus)

• ЛИЧНОСТНЫЕ СВОЙСТВА У СТУДЕНТОК С ТИПАМИ ВНЕШНОСТИ «ГАМИН» И «НАТУРАЛ» (ПО Д. КИББИ)

  М. В. КУБЛИЦКАЯ

  227-230

  • pdf (rus)

• ОБУЧЕНИЕ ЛЕКСИКЕ ПО ТЕМЕ «ГОРОД» НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (НА МАТЕРИАЛЕ КАРТИНЫ П. КОНДРУСЕВИЧА «ОГНИ ВЕЧЕРНЕГО ГОРОДА»)

  Д. А. КУЛИКОВА

  231-233

  • pdf (rus)

• САМООТНОШЕНИЕ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

  Д. М. КУРИЛЕНКО

  234-236

  • pdf (rus)

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТВОРЧЕСКИХ МАСТЕРСКИХ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ТРУДА

  А. В. МАТЕЙКО

  237-239

  • pdf (rus)

• ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

  А. В. МАТЕЙКО

  240-242

  • pdf (rus)

• БЕЛОРУССКИЕ НАРОДНЫЕ РЕМЁСЛА, ИГРЫ И ИГРУШКИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

  А. В. ПАЧКОВСКАЯ

  243-245

  • pdf (rus)

• ПРИОБЩЕНИЯ К ЭТНИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ

  А. В. ПАЧКОВСКАЯ

  246-248

  • pdf (rus)

• РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИНАХ С ПОМОЩЬЮ НАСТОЛЬНЫХ ИГР

  А. Д. ПЕТРОВИЧ, М. А. МАРКОВИЧ

  249-250

  • pdf (rus)

• МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА СОЗДАНИЯ ИЗДЕЛИЙ ИЗ ДРЕВЕСИНЫ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВЫХ КОНСТРУКЦИЙ

  А. Д. ПЕТРОВИЧ, М. А. МАРКОВИЧ

  251-252

  • pdf (rus)

• РАЗЛИЧИЯ В ВЫРАЖЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК И КОГНИТИВНО-АФФЕКТИВНЫХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ У ЖЕНЩИН С РАЗНОЙ ИНТЕНСИВНОСТЬЮ ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ (на примере периода ранней взрослости)

  П. Г. ПОРТНОВА

  253-256

  • pdf (rus)

• ВЛИЯНИЕ ПОЛА И СПЕЦИАЛЬНОСТИ НА ПОКАЗАТЕЛИ НЕВЕРБАЛЬНОЙ КРЕАТИВНОСТИ У СТУДЕНТОВ

  С. А. РОГОВА

  257-260

  • pdf (rus)

• ОБУЧЕНИЕ ГОВОРЕНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (НА МАТЕРИАЛЕ МУЗЫКАЛЬНОГО МУЛЬТФИЛЬМА «ВЕСЕННИЕ МЕЛОДИИ»)

  Э. СОПЫЕВА

  261-263

  • pdf (rus)

• СПЕЦИФИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ МУЛЬТФИЛЬМОВ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

  Э. СОПЫЕВА

  264-265

  • pdf (rus)

Физическая культура и спорт, здоровый образ жизни

• ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОДУКТОВ СПОРТИВНОГО ПИТАНИЯ

  Т. В. ДАДЕЛО

  266-268

  • pdf (rus)

• РОЛЬ СПОРТИВНОГО ПИТАНИЯ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ

  Т. В. ДАДЕЛО

  269-273

  • pdf (rus)

• ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

  Е. В. ПЕХОВА

  274-275

  • pdf (rus)

• ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА У СТУДЕНТОВ УВО С УЧЕТОМ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

  Е. В. ПЕХОВА

  276-278

  • pdf (rus)

• ПОЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ФИТНЕС-ТЕХНОЛОГИЙ В ФИТНЕС-ИНДУСТРИИ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

  Е. В. ПЕХОВА

  279-280

  • pdf (rus)

• ЗАВИСИМОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ В БЕГЕ НА СРЕДНИЕ ДИСТАНЦИИ ОТ ВОЗРАСТА СПОРТСМЕНОВ

  С. П. РЫКУН

  281-283

  • pdf (rus)

• СРЕДСТВА И МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ ВЫНОСЛИВОСТИ

  С. П. РЫКУН

  284-287

  • pdf (rus)

• СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ ИНТЕРЕСА У УЧАЩИХСЯ К МИРУ ПРОФЕССИЙ НА УРОКАХ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД»

  О. Н. ВИЛЬЧИНСКАЯ

  288-291

  • pdf (rus)

• РОЛЬ ПРОФОРИЕНТАЦИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ НА УРОКАХ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД»

  О. Н. ВИЛЬЧИНСКАЯ

  292-293

  • pdf (rus)

• ОПИСАНИЕ УСТРОЙСТВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ВНЕДРЕНИИ ИНФОРМАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ «ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

  Я. М. ЖДАНОВИЧ, А. А. ШАБАРЧИНА

  294-297

  • pdf (rus)

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ «ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ ТРУДУ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ

  Я. М. ЖДАНОВИЧ, А. А. ШАБАРЧИНА

  298-301

  • pdf (rus)

• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ

  В. Д. МИРОШ

  302-303

  • pdf (rus)

• ВНЕДРЕНИЕ МЕТОДА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ НА УРОКАХ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ. ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД»

  В. Д. МИРОШ

  304-307

  • pdf (rus)